Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Показать на карте

Образование

Информация о реализуемых уровнях образования

Тег, обрамляющий сведения об реализуемых уровнях образования, должен содержать специальный атрибут itemprop=«EduLevel»

Информация о формах обучения

Тег, обрамляющий сведения о формах обучения, должен содержать специальный атрибут itemprop=«EduForm»

Информация о нормативных сроках обучения

Тег, обрамляющий сведения о нормативных сроках обучения, должен содержать специальный атрибут itemprop= «LearningTerm»

Информация о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

Тег, обрамляющий сведения о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы, должен содержать специальный атрибут itemprop= «DateEnd»

5В050600 - Экономика

Форма обучениязаочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

  Образовательная программа специальности 5В050600 –ЭКОНОМИКА предназначена для подготовки специалистов, способных осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую, организационно-управленческую (административную) и образовательную (педагогическую) деятельность в следующих областях: исследование функционирования отраслевых и региональных рынков, хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм; совершенствование системы менеджмента предприятия; формирование экономической стратегии и политики предприятий; регулирование социально-экономических отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.
В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ,
МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА

            СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ

            Обучение по специализации "Экономика фирмы и отраслевых рынков" основной своей задачей предполагает формирование знаний и умений выявления закономерностей функционирования и тенденций развития современных предприятий в условиях рыночной экономики для повышения социально-экономической эффективности деятельности предприятия. Экономист — человек, занимающийся планированием и подготовкой производства, ревизией и консультациями по экономическим вопросам, финансово-экономической безопасностью предприятия и управлением проектами и программами в сфере производства. Экономисты собирают не только необходимый статистический материал, сводят его в таблицы, группируют, считают, планируют, но и сами являются организаторами производства. В процессе выполнения плана и при возникновении непредвиденных отклонений учитывают их и выдают руководству необходимые рекомендации.
Специализация “ Экономика фирмы и отраслевых рынков» дает комплекс современных знаний в области: экономики отраслевых рынков, управления цепями поставок, оценки бизнеса, стратегического и инновационного развития предприятий, операционного управления и бизнес-планирования, корпоративного управления, внешнеэкономической деятельности предприятий.
Специализация предполагает изучение: особенностей процессов функционирования различных отраслей и факторов, их обуславливающих, современных подходов к обеспечению эффективности предприятий различных отраслей, механизмов управления конкурентоспособностью предприятия в современных условиях рынка, организации и управления стратегическими перспективами и операционной деятельностью предприятий, инновационной и внешнеэкономической деятельности хозяйствующих субъектов и ее правовых основ.
Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 16 кредитов:

  1. Внутрифирменное планирование – 2 кредита
  2. Экономика агропромышленного комплекса – 2 кредита
  3. Корпоративное управление – 2 кредита
  4. Предпринимательство и рекламный рынок – 2 кредита
  5. Основы промышленной логистики – 2 кредита
  6. Поддержка конкуренции на товарных рынках – 2 кредита
  7. Рынки недвижимости – 2 кредита
  8. Экономика сферы услуг – 2 кредита

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ.
Студент, закончивший обучение по направлению «Экономика фирмы и отраслевых рынков» подготовлен к профессиональной работе в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, аналитических, экономических и управленческих службах корпораций, предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.
БАЗЫ ПРАКТИК
Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники бакалавриата по направлению «Экономика фирмы и отраслевых рынков» работают в отраслевых министерствах и ведомствах, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, в корпорациях и предприятиях всех форм собственности

 Профессии, по которым может работать выпускник специальности.
Завершив учебу по специализации "Экономика фирмы и отраслевых рынков" на образовательно - квалификационном уровне "Бакалавр", наш выпускник получает квалификацию "Бакалавр бизнеса и экономики" и может работать на должностях: инженера по организации управления производством, консультанта по экономическим вопросам, специалиста по эффективности предпринимательства, экономиста, экономического советника, специалиста по управлению проектами и программами в сфере производства, аналитика компьютерного банка данных, эксперта по внешнеэкономическим вопросам, специалиста-аналитика по рыночным исследованиям, специалиста по государственным закупкам, советника в органах государственной власти, экономиста, техника по планированию и подготовке производства, ревизора по производственно-техническим и экономическим вопросам, специалиста по финансово-экономической безопасности, административного помощника, референта, помощника руководителя предприятия (учреждения, организации), организатора делопроизводства, инспектора по ценам.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА
Специализация ориентирована на подготовку высококвалифицированных экономистов-международников, обладающих знаниями и компетенциями, востребованными для работы в сфере мировой экономики и международных экономических отношений.
Вы получите знания в области международной торговли, международных валютно-кредитных и финансовых отношений, международной банковской деятельности, казахстанского и международного экономического законодательства, деятельности международных экономических организаций и др.
Данная специализация позволяет грамотно анализировать внешнеэкономическую деятельность предприятий и организаций, прогнозировать развитие ситуаций на мировых рынках, оценивать перспективы и последствия международных экономических сделок.
За время обучения вам многое предстоит узнать и многому научиться:
  • Особенности внешнеэкономических связей стран и основные направления внешнеэкономической политики.
  • Экономику разных стран и регионов мира, место и роль отдельных стран в мировой экономике.
  • Роль международной торговли в развитии национальной экономики и влияние таможенных тарифов на благосостояние страны.
  • Содержание и принципы осуществления внешнеэкономической деятельности предприятий.
  • Правила проведения внешнеторговых и международных финансовых сделок.
  • В какой стране мира выгоднее инвестировать в производство, а в какой разместить денежные средства в банке.
  • Как выбрать и оценить своего потенциального иностранного партнера, выстроить выгодные отношения с ним.
  • Как устанавливаются и регулируются валютные курсы.
  • Как работают мировые финансовые рынки и почему возникают мировые экономические и финансовые кризисы.
  • Почему между странами идет миграция рабочей силы и куда стремятся уехать люди.
  • Какие международные организации регулируют экономические отношения между странами.
 
 Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 16 кредитов: Регулирование внешнеэкономических связей Казахстана – 2 кредита
  1. Международные рынки труда и трудовая мобильность– 2 кредита
  2. Всемирная торговая организация и внешняя торговля Казахстана продовольствием (сырьевыми продуктами) – 2 кредита
  3. Иностранные инвестиции и казахстанское предпринимательство – 2 кредита
  4. Глобальные проблемы и устойчивое развитие мирового хозяйства – 2 кредита
  5. Маркетинг зарубежных компаний (банков) – 2 кредита
  6. Международные стандарты формирования государственных финансов – 2 кредита
  7. Внешнеэкономические контракты: порядок заключения и реализации – 2 кредита
СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ
  Выпускники специализации «Международная экономика» работают в казахстанских и иностранных компаниях, международных финансовых организациях и банках, отечественных предприятиях, ведущих внешнеэкономическую деятельность, организациях сферы услуг различных форм собственности, а также государственных органах, регулирующих внешнеэкономические отношения страны.
  Специализация «Международная экономика» - одна из наиболее престижных и в то же время сложных профессий в экономической сфере. Выпускник должен обладать не только знаниями особенностей национальной экономики, но и экономики других стран и регионов, а также их взаимосвязи и сотрудничества с мировым хозяйством.
БАЗЫ ПРАКТИК
  Вуз направляет студентов в Министерство иностранных дел, банки, крупные международные аудиторские и нефтяные компании. например, сотрудничает с десятками казахстанский и совместных предприятий и организаций.
Студенты по направлению Специализации «Международная экономика» могут пройти стажировку в одной из изучаемых стран: Китае, Японии, Индонезии, Турции и т. д. АЭСА сотрудничает с высшими учебными заведениями Германии, ЮАР, Польши и России – и может направить учащихся в эти вузы на стажировки и практику.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
  Выпускники бакалавриата по направлению «Международная экономика» работают в отраслевых министерствах и ведомствах, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, корпорациях и предприятиях всех форм собственности, в международных и иностранных компаниях и других организациях с иностранным участием.

* Распределение студентов по специализациям происходит на старших курсах. Специализация преподается только в том случае, если на нее запишется достаточное количество студентов.
 

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050600 - Экономика

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

  Образовательная программа специальности 5В050600 –ЭКОНОМИКА предназначена для подготовки специалистов, способных осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую, организационно-управленческую (административную) и образовательную (педагогическую) деятельность в следующих областях: исследование функционирования отраслевых и региональных рынков, хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм; совершенствование системы менеджмента предприятия; формирование экономической стратегии и политики предприятий; регулирование социально-экономических отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.
В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ,
МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА

            СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ

            Обучение по специализации "Экономика фирмы и отраслевых рынков" основной своей задачей предполагает формирование знаний и умений выявления закономерностей функционирования и тенденций развития современных предприятий в условиях рыночной экономики для повышения социально-экономической эффективности деятельности предприятия. Экономист — человек, занимающийся планированием и подготовкой производства, ревизией и консультациями по экономическим вопросам, финансово-экономической безопасностью предприятия и управлением проектами и программами в сфере производства. Экономисты собирают не только необходимый статистический материал, сводят его в таблицы, группируют, считают, планируют, но и сами являются организаторами производства. В процессе выполнения плана и при возникновении непредвиденных отклонений учитывают их и выдают руководству необходимые рекомендации.
Специализация “ Экономика фирмы и отраслевых рынков» дает комплекс современных знаний в области: экономики отраслевых рынков, управления цепями поставок, оценки бизнеса, стратегического и инновационного развития предприятий, операционного управления и бизнес-планирования, корпоративного управления, внешнеэкономической деятельности предприятий.
Специализация предполагает изучение: особенностей процессов функционирования различных отраслей и факторов, их обуславливающих, современных подходов к обеспечению эффективности предприятий различных отраслей, механизмов управления конкурентоспособностью предприятия в современных условиях рынка, организации и управления стратегическими перспективами и операционной деятельностью предприятий, инновационной и внешнеэкономической деятельности хозяйствующих субъектов и ее правовых основ.
Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 16 кредитов:

  1. Внутрифирменное планирование – 2 кредита
  2. Экономика агропромышленного комплекса – 2 кредита
  3. Корпоративное управление – 2 кредита
  4. Предпринимательство и рекламный рынок – 2 кредита
  5. Основы промышленной логистики – 2 кредита
  6. Поддержка конкуренции на товарных рынках – 2 кредита
  7. Рынки недвижимости – 2 кредита
  8. Экономика сферы услуг – 2 кредита

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ.
Студент, закончивший обучение по направлению «Экономика фирмы и отраслевых рынков» подготовлен к профессиональной работе в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, аналитических, экономических и управленческих службах корпораций, предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.
БАЗЫ ПРАКТИК
Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники бакалавриата по направлению «Экономика фирмы и отраслевых рынков» работают в отраслевых министерствах и ведомствах, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, в корпорациях и предприятиях всех форм собственности

 Профессии, по которым может работать выпускник специальности.
Завершив учебу по специализации "Экономика фирмы и отраслевых рынков" на образовательно - квалификационном уровне "Бакалавр", наш выпускник получает квалификацию "Бакалавр бизнеса и экономики" и может работать на должностях: инженера по организации управления производством, консультанта по экономическим вопросам, специалиста по эффективности предпринимательства, экономиста, экономического советника, специалиста по управлению проектами и программами в сфере производства, аналитика компьютерного банка данных, эксперта по внешнеэкономическим вопросам, специалиста-аналитика по рыночным исследованиям, специалиста по государственным закупкам, советника в органах государственной власти, экономиста, техника по планированию и подготовке производства, ревизора по производственно-техническим и экономическим вопросам, специалиста по финансово-экономической безопасности, административного помощника, референта, помощника руководителя предприятия (учреждения, организации), организатора делопроизводства, инспектора по ценам.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА
Специализация ориентирована на подготовку высококвалифицированных экономистов-международников, обладающих знаниями и компетенциями, востребованными для работы в сфере мировой экономики и международных экономических отношений.
Вы получите знания в области международной торговли, международных валютно-кредитных и финансовых отношений, международной банковской деятельности, казахстанского и международного экономического законодательства, деятельности международных экономических организаций и др.
Данная специализация позволяет грамотно анализировать внешнеэкономическую деятельность предприятий и организаций, прогнозировать развитие ситуаций на мировых рынках, оценивать перспективы и последствия международных экономических сделок.
За время обучения вам многое предстоит узнать и многому научиться:
  • Особенности внешнеэкономических связей стран и основные направления внешнеэкономической политики.
  • Экономику разных стран и регионов мира, место и роль отдельных стран в мировой экономике.
  • Роль международной торговли в развитии национальной экономики и влияние таможенных тарифов на благосостояние страны.
  • Содержание и принципы осуществления внешнеэкономической деятельности предприятий.
  • Правила проведения внешнеторговых и международных финансовых сделок.
  • В какой стране мира выгоднее инвестировать в производство, а в какой разместить денежные средства в банке.
  • Как выбрать и оценить своего потенциального иностранного партнера, выстроить выгодные отношения с ним.
  • Как устанавливаются и регулируются валютные курсы.
  • Как работают мировые финансовые рынки и почему возникают мировые экономические и финансовые кризисы.
  • Почему между странами идет миграция рабочей силы и куда стремятся уехать люди.
  • Какие международные организации регулируют экономические отношения между странами.
 
 Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 16 кредитов: Регулирование внешнеэкономических связей Казахстана – 2 кредита
  1. Международные рынки труда и трудовая мобильность– 2 кредита
  2. Всемирная торговая организация и внешняя торговля Казахстана продовольствием (сырьевыми продуктами) – 2 кредита
  3. Иностранные инвестиции и казахстанское предпринимательство – 2 кредита
  4. Глобальные проблемы и устойчивое развитие мирового хозяйства – 2 кредита
  5. Маркетинг зарубежных компаний (банков) – 2 кредита
  6. Международные стандарты формирования государственных финансов – 2 кредита
  7. Внешнеэкономические контракты: порядок заключения и реализации – 2 кредита
СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ
  Выпускники специализации «Международная экономика» работают в казахстанских и иностранных компаниях, международных финансовых организациях и банках, отечественных предприятиях, ведущих внешнеэкономическую деятельность, организациях сферы услуг различных форм собственности, а также государственных органах, регулирующих внешнеэкономические отношения страны.
  Специализация «Международная экономика» - одна из наиболее престижных и в то же время сложных профессий в экономической сфере. Выпускник должен обладать не только знаниями особенностей национальной экономики, но и экономики других стран и регионов, а также их взаимосвязи и сотрудничества с мировым хозяйством.
БАЗЫ ПРАКТИК
  Вуз направляет студентов в Министерство иностранных дел, банки, крупные международные аудиторские и нефтяные компании. например, сотрудничает с десятками казахстанский и совместных предприятий и организаций.
Студенты по направлению Специализации «Международная экономика» могут пройти стажировку в одной из изучаемых стран: Китае, Японии, Индонезии, Турции и т. д. АЭСА сотрудничает с высшими учебными заведениями Германии, ЮАР, Польши и России – и может направить учащихся в эти вузы на стажировки и практику.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
  Выпускники бакалавриата по направлению «Международная экономика» работают в отраслевых министерствах и ведомствах, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, корпорациях и предприятиях всех форм собственности, в международных и иностранных компаниях и других организациях с иностранным участием.

* Распределение студентов по специализациям происходит на старших курсах. Специализация преподается только в том случае, если на нее запишется достаточное количество студентов.
 

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050600 - Экономика

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы
  Образовательная программа специальности 5В050600 –ЭКОНОМИКА предназначена для подготовки специалистов, способных осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую, организационно-управленческую (административную) и образовательную (педагогическую) деятельность в следующих областях: исследование функционирования отраслевых и региональных рынков, хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм; совершенствование системы менеджмента предприятия; формирование экономической стратегии и политики предприятий; регулирование социально-экономических отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.
В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ,
МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА

            СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКА ФИРМЫ И ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ

            Обучение по специализации "Экономика фирмы и отраслевых рынков" основной своей задачей предполагает формирование знаний и умений выявления закономерностей функционирования и тенденций развития современных предприятий в условиях рыночной экономики для повышения социально-экономической эффективности деятельности предприятия. Экономист — человек, занимающийся планированием и подготовкой производства, ревизией и консультациями по экономическим вопросам, финансово-экономической безопасностью предприятия и управлением проектами и программами в сфере производства. Экономисты собирают не только необходимый статистический материал, сводят его в таблицы, группируют, считают, планируют, но и сами являются организаторами производства. В процессе выполнения плана и при возникновении непредвиденных отклонений учитывают их и выдают руководству необходимые рекомендации.
Специализация “ Экономика фирмы и отраслевых рынков» дает комплекс современных знаний в области: экономики отраслевых рынков, управления цепями поставок, оценки бизнеса, стратегического и инновационного развития предприятий, операционного управления и бизнес-планирования, корпоративного управления, внешнеэкономической деятельности предприятий.
Специализация предполагает изучение: особенностей процессов функционирования различных отраслей и факторов, их обуславливающих, современных подходов к обеспечению эффективности предприятий различных отраслей, механизмов управления конкурентоспособностью предприятия в современных условиях рынка, организации и управления стратегическими перспективами и операционной деятельностью предприятий, инновационной и внешнеэкономической деятельности хозяйствующих субъектов и ее правовых основ.
Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 16 кредитов:
  1. Внутрифирменное планирование – 2 кредита
  2. Экономика агропромышленного комплекса – 2 кредита
  3. Корпоративное управление – 2 кредита
  4. Предпринимательство и рекламный рынок – 2 кредита
  5. Основы промышленной логистики – 2 кредита
  6. Поддержка конкуренции на товарных рынках – 2 кредита
  7. Рынки недвижимости – 2 кредита
  8. Экономика сферы услуг – 2 кредита

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ.
Студент, закончивший обучение по направлению «Экономика фирмы и отраслевых рынков» подготовлен к профессиональной работе в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, аналитических, экономических и управленческих службах корпораций, предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.
БАЗЫ ПРАКТИК
Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники бакалавриата по направлению «Экономика фирмы и отраслевых рынков» работают в отраслевых министерствах и ведомствах, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, в корпорациях и предприятиях всех форм собственности

 Профессии, по которым может работать выпускник специальности.
Завершив учебу по специализации "Экономика фирмы и отраслевых рынков" на образовательно - квалификационном уровне "Бакалавр", наш выпускник получает квалификацию "Бакалавр бизнеса и экономики" и может работать на должностях: инженера по организации управления производством, консультанта по экономическим вопросам, специалиста по эффективности предпринимательства, экономиста, экономического советника, специалиста по управлению проектами и программами в сфере производства, аналитика компьютерного банка данных, эксперта по внешнеэкономическим вопросам, специалиста-аналитика по рыночным исследованиям, специалиста по государственным закупкам, советника в органах государственной власти, экономиста, техника по планированию и подготовке производства, ревизора по производственно-техническим и экономическим вопросам, специалиста по финансово-экономической безопасности, административного помощника, референта, помощника руководителя предприятия (учреждения, организации), организатора делопроизводства, инспектора по ценам.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА
Специализация ориентирована на подготовку высококвалифицированных экономистов-международников, обладающих знаниями и компетенциями, востребованными для работы в сфере мировой экономики и международных экономических отношений.
Вы получите знания в области международной торговли, международных валютно-кредитных и финансовых отношений, международной банковской деятельности, казахстанского и международного экономического законодательства, деятельности международных экономических организаций и др.
Данная специализация позволяет грамотно анализировать внешнеэкономическую деятельность предприятий и организаций, прогнозировать развитие ситуаций на мировых рынках, оценивать перспективы и последствия международных экономических сделок.
За время обучения вам многое предстоит узнать и многому научиться:
  • Особенности внешнеэкономических связей стран и основные направления внешнеэкономической политики.
  • Экономику разных стран и регионов мира, место и роль отдельных стран в мировой экономике.
  • Роль международной торговли в развитии национальной экономики и влияние таможенных тарифов на благосостояние страны.
  • Содержание и принципы осуществления внешнеэкономической деятельности предприятий.
  • Правила проведения внешнеторговых и международных финансовых сделок.
  • В какой стране мира выгоднее инвестировать в производство, а в какой разместить денежные средства в банке.
  • Как выбрать и оценить своего потенциального иностранного партнера, выстроить выгодные отношения с ним.
  • Как устанавливаются и регулируются валютные курсы.
  • Как работают мировые финансовые рынки и почему возникают мировые экономические и финансовые кризисы.
  • Почему между странами идет миграция рабочей силы и куда стремятся уехать люди.
  • Какие международные организации регулируют экономические отношения между странами.
 
 Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 16 кредитов: Регулирование внешнеэкономических связей Казахстана – 2 кредита
  1. Международные рынки труда и трудовая мобильность– 2 кредита
  2. Всемирная торговая организация и внешняя торговля Казахстана продовольствием (сырьевыми продуктами) – 2 кредита
  3. Иностранные инвестиции и казахстанское предпринимательство – 2 кредита
  4. Глобальные проблемы и устойчивое развитие мирового хозяйства – 2 кредита
  5. Маркетинг зарубежных компаний (банков) – 2 кредита
  6. Международные стандарты формирования государственных финансов – 2 кредита
  7. Внешнеэкономические контракты: порядок заключения и реализации – 2 кредита
СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ
  Выпускники специализации «Международная экономика» работают в казахстанских и иностранных компаниях, международных финансовых организациях и банках, отечественных предприятиях, ведущих внешнеэкономическую деятельность, организациях сферы услуг различных форм собственности, а также государственных органах, регулирующих внешнеэкономические отношения страны.
  Специализация «Международная экономика» - одна из наиболее престижных и в то же время сложных профессий в экономической сфере. Выпускник должен обладать не только знаниями особенностей национальной экономики, но и экономики других стран и регионов, а также их взаимосвязи и сотрудничества с мировым хозяйством.
БАЗЫ ПРАКТИК
  Вуз направляет студентов в Министерство иностранных дел, банки, крупные международные аудиторские и нефтяные компании. например, сотрудничает с десятками казахстанский и совместных предприятий и организаций.
Студенты по направлению Специализации «Международная экономика» могут пройти стажировку в одной из изучаемых стран: Китае, Японии, Индонезии, Турции и т. д. АЭСА сотрудничает с высшими учебными заведениями Германии, ЮАР, Польши и России – и может направить учащихся в эти вузы на стажировки и практику.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
  Выпускники бакалавриата по направлению «Международная экономика» работают в отраслевых министерствах и ведомствах, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, корпорациях и предприятиях всех форм собственности, в международных и иностранных компаниях и других организациях с иностранным участием.

* Распределение студентов по специализациям происходит на старших курсах. Специализация преподается только в том случае, если на нее запишется достаточное количество студентов.
 

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050700 - Менеджмент

Форма обучениязаочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

Образовательная программа специальности 5В050700-Менеджмент предназначена для подготовки специалистов, обладающих комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, касающихся решения задач экономического и организационного характера, применения современных технологий, обработки информации, принятия решений в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Иметь достаточную теоретическую подготовку для решения практических задач и проблем в нестандартных ситуациях, условиях неопределенности и риска. Бакалавр должен быть практически подготовлен к творческой, активной, профессиональной и социальной деятельности, качественному выполнению практических задач в рамках экономической и иных управленческих функций, иметь теоретическое представление об основах организации производства, о закономерностях развития общества, об экономическом поведении людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Специальность «Менеджмент» дает возможность студентам получить обширные экономические теоретические и практические знания, чтобы в дальнейшем быть готовыми к исполнению функций, которые выделяются в соответствии с назначением менеджера и его местом в системе управления: управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, методической, консультационной, образовательной и др.

Менеджеры одинаково хорошо разбираются в экономической и практической деятельности компании, финансовой политике, корпоративной структуре, внутренних и внешних процессах жизнедеятельности предприятия. В спектре умений менеджера — создание эффективных схем функционирования процессов в рамках его компетенции, организация и контроль работы подразделений и так далее. Подобные знания и навыки выпускников данной специальности позволяют им претендовать на престижную работу в серьезных организациях.

Выпускники специальности «Менеджмент» успешно работают на руководящих должностях в государственных, негосударственных коммерческих учреждениях, в различных объединениях, концернах, холдингах, корпорациях, в системе Министерства финансов; в таможенной службе; подразделениях МВД по борьбе с экономическими преступлениями; аудиторских, консалтинговых фирмах; инвестиционных и коммерческих компаниях. Менеджеры пользуются стабильным спросом на рынке труда, имея хорошие перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста.

Мы ставим перед нашими студентами задачу овладения широким спектром компетенций в различных фукциональных областях менеджмента, что позволяет им в дальнейшем строить свою карьеру, в том числе, и путем периодической смены направлений деятельности, при которой человек работает некоторое время в отделе продаж, затем в маркетинге, в производстве, департаменте стратегического планирования и т.д. Это, как показывает мировой опыт, одна из наиболее эффективных траекторий формирования топ-менеджеров высшей квалификации.

В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: ИННОВАЦИОННЫЙ БИЗНЕС, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО"
В рамках данной специализации студенты будут изучать порядок создания малого предприятия, управление персоналом фирмы, ее финансами, ценовую политику фирмы, налогообложение предпринимательской деятельности, организацию бухучета на малых предприятиях и другие вопросы, позволяющие студентам получить знания по открытию и развитию собственного дела в любой сфере деятельности.
Целью является воспитание высококлассных специалистов для осуществления разнообразных экономических и менеджерских функций в различных сферах предпринимательства.
Выпускники работают на предприятиях различной величины, юридической формы, в том числе и в международных корпорациях. По окончании ВУЗа выпускник обладает необходимыми знаниями для высококачественного осуществления менеджерских функций на всех уровнях управления предприятием.
В разрезе данной специализации изучаются следующие дисциплины, в объеме 16 кредитов:

1. Организация предпринимательской деятельности
2. Менеджмент малого бизнеса
3. Учет на предприятиях малого бизнеса
4. Маркетинг предпринимательской деятельности
5. Правовые основы деятельности субъектов малого бизнеса
6. Управление качеством
7. Психология управления

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ
Данная специализация предполагает будущую деятельность студентов в сфере собственного бизнеса. Студенты, закончившие обучение по направлению «Предпринимательство» подготовлены к профессиональной работе как эффективные управленцы в большом, среднем и малом предпринимательстве, в туристическом и гостиничном бизнесе, управлять различными проектами в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Туристические услуги сегодня — бурно развивающаяся область бизнеса. Она требует качественной подготовки для работы в постоянно меняющихся условиях. Гостиничная индустрия также нуждается в грамотных кадрах. Менеджер гостиничного бизнеса должен обладать коммуникабельностью, уметь оперативно принимать безошибочные решения, так как ошибка неграмотного специалиста ставит под угрозу репутацию организации в целом.

Большие возможности открывает сфера бизнеса менеджерам по продажам: полученные знания позволяют им проводить исследования и организовывать деятельность по продвижению товаров и услуг на рынке. Знания, полученные в процессе обучения, предоставляют возможность выпускникам самостоятельно заниматься хозяйственной деятельностью с целью получения прибыли и достичь успехов в частном предпринимательстве.

БАЗЫ ПРАКТИК
Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, коммерческих структур.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники бакалавриата по специализации «Предпринимательство» работают в корпорациях и предприятиях всех форм собственности, экономических и управленческих службах корпораций, предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ"
Специализация "Инновационный менеджмент" предполагает деятельность, связанную с новаторством (создание и выпуск новых товаров и услуг, не известных ранее, прибыльное внедрение новых технологий, освоение новых организационных, финансовых, коммерческих проектов). Специалисты в данной области являются востребованными современным рынком труда в связи с переходом от индустриальной экономики к постиндустриальной экономике знаний, информации, науки. Студенты, специализирующиеся в области инновационного менеджмента, должны обладать знаниями основных этапов разработки товара-новинки, владеть методами сравнения инновационных проектов и выбора лучшего из них, оценивать эффективность внедрения новшеств, рассчитывать срок окупаемости проекта и риски связанные с ним.

В разрезе данной специализации изучаются следующие дисциплины в объеме 16 кредитов:
Организация инновационного бизнеса / Антикризисное управление
Управление инновационными проектами / Инвестиционный анализ
Психология управления деловыми отношениями и переговорами / Психология трудовых отношений
Управление рисками / Инновации и риски
Управление затратами / Анализ хозяйственной деятельности
Корпоративное управление / Организация корпораций


СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

Проектное управление – одно из перспективных направлений для менеджеров-управленцев. В настоящее время управление проектами является одним из самых эффективных методов динамичного развития предприятий и организаций любой формы собственности.
Специализация "Инновационный менеджмент" ориентирована на подготовку менеджеров, знания и умение которых в наибольшей степени соответствуют реальным и перспективным потребностям экономики страны. При их подготовке особое внимание уделяется вопросам управления инновациями, поскольку важнейшим фактором обеспечения конкурентоспособности предприятия является её инновационная деятельность.
БАЗЫ ПРАКТИК
Студенты специализации Инновационный менеджмент могут пройти практику в Министерстве экономического развития и торговли Республики Казахстан, Министерстве энергетики и минеральных ресурсов и других отраслевых министерствах и ведомствах, банках, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, в корпорациях и предприятиях всех форм собственности
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники программы бакалавриата по специальности "Менеджмент" специализации "Инновационный менеджмент" востребованы на рынке труда в качестве менеджеров по управлению проектами, стратегов-аналитиков, разработчиков и экспертов бизнес-планов, специалистов по консалтингу. Такой специалист должен уметь оценить экономическую эффективность инновационного проекта, просчитать риски, выбрать оптимальную схему финансирования, находить инвесторов и грамотно представить им проект, а затем следить за его внедрением и развитием и т.д.

* Распределение студентов по специализациям происходит на старших курсах. Специализация преподается только в том случае, если на нее запишется достаточное количество студентов.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050700 - Менеджмент

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

  Образовательная программа специальности 5В050700-Менеджмент предназначена для подготовки специалистов, обладающих комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, касающихся решения задач экономического и организационного характера, применения современных технологий, обработки информации, принятия решений в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Иметь достаточную теоретическую   подготовку для решения практических задач и проблем в нестандартных   ситуациях, условиях неопределенности и риска. Бакалавр должен быть практически подготовлен к творческой, активной, профессиональной и социальной деятельности, качественному выполнению практических задач в рамках экономической и иных управленческих функций, иметь теоретическое представление об основах организации производства, о закономерностях развития общества, об экономическом поведении людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.
 
 Специальность «Менеджмент» дает возможность студентам получить обширные экономические теоретические и практические знания, чтобы в дальнейшем быть готовыми к исполнению функций, которые выделяются в соответствии с назначением менеджера и его местом в системе управления: управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, методической, консультационной, образовательной и др.

Менеджеры одинаково хорошо разбираются в экономической и практической деятельности компании, финансовой политике, корпоративной структуре, внутренних и внешних процессах жизнедеятельности предприятия. В спектре умений менеджера — создание эффективных схем функционирования процессов в рамках его компетенции, организация и контроль работы подразделений и так далее. Подобные знания и навыки выпускников данной специальности позволяют им претендовать на престижную работу в серьезных организациях.

 Выпускники специальности «Менеджмент» успешно работают на руководящих должностях в государственных, негосударственных коммерческих учреждениях, в различных объединениях, концернах, холдингах, корпорациях, в системе Министерства финансов; в таможенной службе; подразделениях МВД по борьбе с экономическими преступлениями; аудиторских, консалтинговых фирмах; инвестиционных и коммерческих компаниях. Менеджеры пользуются стабильным спросом на рынке труда, имея хорошие перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста.

 Мы ставим перед нашими студентами задачу овладения широким спектром компетенций в различных фукциональных областях менеджмента, что позволяет им в дальнейшем строить свою карьеру, в том числе, и путем периодической смены направлений деятельности, при которой человек работает некоторое время в отделе продаж, затем в маркетинге, в производстве, департаменте стратегического планирования и т.д. Это, как показывает мировой опыт, одна из наиболее эффективных траекторий формирования топ-менеджеров высшей квалификации.

  В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: ИННОВАЦИОННЫЙ БИЗНЕС, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО"
  В рамках данной специализации студенты будут изучать порядок создания малого предприятия, управление персоналом фирмы, ее финансами, ценовую политику фирмы, налогообложение предпринимательской деятельности, организацию бухучета на малых предприятиях и другие вопросы, позволяющие студентам получить знания по открытию и развитию собственного дела в любой сфере деятельности.
Целью является воспитание высококлассных специалистов для осуществления разнообразных экономических и менеджерских функций в различных сферах предпринимательства.
  Выпускники работают на предприятиях различной величины, юридической формы, в том числе и в международных корпорациях. По окончании ВУЗа выпускник обладает необходимыми знаниями для высококачественного осуществления менеджерских функций на всех уровнях управления предприятием.
     В разрезе данной специализации изучаются следующие дисциплины, в объеме 16 кредитов:

  1. Организация предпринимательской деятельности
  2. Менеджмент малого бизнеса
  3. Учет на предприятиях малого бизнеса
  4. Маркетинг предпринимательской деятельности
  5. Правовые основы деятельности субъектов малого бизнеса
  6. Управление качеством
  7. Психология управления

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ
  Данная специализация предполагает будущую деятельность студентов в сфере собственного бизнеса. Студенты, закончившие обучение по направлению «Предпринимательство» подготовлены к профессиональной работе как эффективные управленцы в большом, среднем и малом предпринимательстве, в туристическом и гостиничном бизнесе, управлять различными проектами в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

 Туристические услуги сегодня — бурно развивающаяся область бизнеса. Она требует качественной подготовки для работы в постоянно меняющихся условиях. Гостиничная индустрия также нуждается в грамотных кадрах. Менеджер гостиничного бизнеса должен обладать коммуникабельностью, уметь оперативно принимать безошибочные решения, так как ошибка неграмотного специалиста ставит под угрозу репутацию организации в целом.

 Большие возможности открывает сфера бизнеса менеджерам по продажам: полученные знания позволяют им проводить исследования и организовывать деятельность по продвижению товаров и услуг на рынке. Знания, полученные в процессе обучения, предоставляют возможность выпускникам самостоятельно заниматься хозяйственной деятельностью с целью получения прибыли и достичь успехов в частном предпринимательстве.

БАЗЫ ПРАКТИК
Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, коммерческих структур.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники бакалавриата по специализации «Предпринимательство» работают в корпорациях и предприятиях всех форм собственности, экономических и управленческих службах корпораций, предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ"
  Специализация "Инновационный менеджмент" предполагает деятельность, связанную с новаторством (создание и выпуск новых товаров  и  услуг, не известных ранее, прибыльное внедрение новых технологий, освоение новых  организационных, финансовых, коммерческих проектов). Специалисты в данной области являются востребованными современным рынком труда в связи с переходом от индустриальной экономики к постиндустриальной экономике знаний, информации, науки. Студенты, специализирующиеся в области инновационного менеджмента, должны обладать знаниями основных этапов разработки товара-новинки, владеть методами сравнения инновационных проектов и выбора лучшего из них, оценивать эффективность внедрения новшеств, рассчитывать срок окупаемости проекта и риски связанные с ним.

  1. В разрезе данной специализации изучаются следующие дисциплины в объеме 16 кредитов:
  2. Организация инновационного бизнеса / Антикризисное управление
  3. Управление инновационными проектами / Инвестиционный анализ
  4. Психология управления деловыми отношениями и переговорами / Психология трудовых отношений
  5. Управление рисками / Инновации и риски
  6. Управление затратами / Анализ хозяйственной деятельности
  7. Корпоративное управление / Организация корпораций

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

 Проектное управление – одно из перспективных направлений для менеджеров-управленцев. В настоящее время управление проектами является одним из самых эффективных методов динамичного развития предприятий и организаций любой формы собственности.
  Специализация "Инновационный менеджмент" ориентирована на подготовку менеджеров, знания и умение которых в наибольшей степени соответствуют реальным и перспективным потребностям экономики страны. При их подготовке особое внимание уделяется вопросам управления инновациями, поскольку важнейшим фактором обеспечения конкурентоспособности предприятия является её инновационная деятельность.
БАЗЫ ПРАКТИК
Студенты специализации Инновационный менеджмент могут пройти практику в Министерстве экономического развития и торговли Республики Казахстан, Министерстве энергетики и минеральных ресурсов и других отраслевых министерствах и ведомствах, банках, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, в корпорациях и предприятиях всех форм собственности
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
  Выпускники программы бакалавриата по специальности "Менеджмент" специализации "Инновационный менеджмент" востребованы на рынке труда в качестве менеджеров по управлению проектами, стратегов-аналитиков, разработчиков и экспертов бизнес-планов, специалистов по консалтингу. Такой специалист должен уметь оценить экономическую эффективность инновационного проекта, просчитать риски, выбрать оптимальную схему финансирования, находить инвесторов и грамотно представить им проект, а затем следить за его внедрением и развитием и т.д.

* Распределение студентов по специализациям происходит на старших курсах. Специализация преподается только в том случае, если на нее запишется достаточное количество студентов.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050700 - Менеджмент

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы
  Образовательная программа специальности 5В050700-Менеджмент предназначена для подготовки специалистов, обладающих комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, касающихся решения задач экономического и организационного характера, применения современных технологий, обработки информации, принятия решений в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Иметь достаточную теоретическую   подготовку для решения практических задач и проблем в нестандартных   ситуациях, условиях неопределенности и риска. Бакалавр должен быть практически подготовлен к творческой, активной, профессиональной и социальной деятельности, качественному выполнению практических задач в рамках экономической и иных управленческих функций, иметь теоретическое представление об основах организации производства, о закономерностях развития общества, об экономическом поведении людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.
 
 Специальность «Менеджмент» дает возможность студентам получить обширные экономические теоретические и практические знания, чтобы в дальнейшем быть готовыми к исполнению функций, которые выделяются в соответствии с назначением менеджера и его местом в системе управления: управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, диагностической, инновационной, методической, консультационной, образовательной и др.

Менеджеры одинаково хорошо разбираются в экономической и практической деятельности компании, финансовой политике, корпоративной структуре, внутренних и внешних процессах жизнедеятельности предприятия. В спектре умений менеджера — создание эффективных схем функционирования процессов в рамках его компетенции, организация и контроль работы подразделений и так далее. Подобные знания и навыки выпускников данной специальности позволяют им претендовать на престижную работу в серьезных организациях.

 Выпускники специальности «Менеджмент» успешно работают на руководящих должностях в государственных, негосударственных коммерческих учреждениях, в различных объединениях, концернах, холдингах, корпорациях, в системе Министерства финансов; в таможенной службе; подразделениях МВД по борьбе с экономическими преступлениями; аудиторских, консалтинговых фирмах; инвестиционных и коммерческих компаниях. Менеджеры пользуются стабильным спросом на рынке труда, имея хорошие перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста.

 Мы ставим перед нашими студентами задачу овладения широким спектром компетенций в различных фукциональных областях менеджмента, что позволяет им в дальнейшем строить свою карьеру, в том числе, и путем периодической смены направлений деятельности, при которой человек работает некоторое время в отделе продаж, затем в маркетинге, в производстве, департаменте стратегического планирования и т.д. Это, как показывает мировой опыт, одна из наиболее эффективных траекторий формирования топ-менеджеров высшей квалификации.

  В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: ИННОВАЦИОННЫЙ БИЗНЕС, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО"
  В рамках данной специализации студенты будут изучать порядок создания малого предприятия, управление персоналом фирмы, ее финансами, ценовую политику фирмы, налогообложение предпринимательской деятельности, организацию бухучета на малых предприятиях и другие вопросы, позволяющие студентам получить знания по открытию и развитию собственного дела в любой сфере деятельности.
Целью является воспитание высококлассных специалистов для осуществления разнообразных экономических и менеджерских функций в различных сферах предпринимательства.
  Выпускники работают на предприятиях различной величины, юридической формы, в том числе и в международных корпорациях. По окончании ВУЗа выпускник обладает необходимыми знаниями для высококачественного осуществления менеджерских функций на всех уровнях управления предприятием.
     В разрезе данной специализации изучаются следующие дисциплины, в объеме 16 кредитов:

  1. Организация предпринимательской деятельности
  2. Менеджмент малого бизнеса
  3. Учет на предприятиях малого бизнеса
  4. Маркетинг предпринимательской деятельности
  5. Правовые основы деятельности субъектов малого бизнеса
  6. Управление качеством
  7. Психология управления

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ
  Данная специализация предполагает будущую деятельность студентов в сфере собственного бизнеса. Студенты, закончившие обучение по направлению «Предпринимательство» подготовлены к профессиональной работе как эффективные управленцы в большом, среднем и малом предпринимательстве, в туристическом и гостиничном бизнесе, управлять различными проектами в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

 Туристические услуги сегодня — бурно развивающаяся область бизнеса. Она требует качественной подготовки для работы в постоянно меняющихся условиях. Гостиничная индустрия также нуждается в грамотных кадрах. Менеджер гостиничного бизнеса должен обладать коммуникабельностью, уметь оперативно принимать безошибочные решения, так как ошибка неграмотного специалиста ставит под угрозу репутацию организации в целом.

 Большие возможности открывает сфера бизнеса менеджерам по продажам: полученные знания позволяют им проводить исследования и организовывать деятельность по продвижению товаров и услуг на рынке. Знания, полученные в процессе обучения, предоставляют возможность выпускникам самостоятельно заниматься хозяйственной деятельностью с целью получения прибыли и достичь успехов в частном предпринимательстве.

БАЗЫ ПРАКТИК
Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, коммерческих структур.
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
Выпускники бакалавриата по специализации «Предпринимательство» работают в корпорациях и предприятиях всех форм собственности, экономических и управленческих службах корпораций, предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ "ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ"

  Специализация "Инновационный менеджмент" предполагает деятельность, связанную с новаторством (создание и выпуск новых товаров  и  услуг, не известных ранее, прибыльное внедрение новых технологий, освоение новых  организационных, финансовых, коммерческих проектов). Специалисты в данной области являются востребованными современным рынком труда в связи с переходом от индустриальной экономики к постиндустриальной экономике знаний, информации, науки. Студенты, специализирующиеся в области инновационного менеджмента, должны обладать знаниями основных этапов разработки товара-новинки, владеть методами сравнения инновационных проектов и выбора лучшего из них, оценивать эффективность внедрения новшеств, рассчитывать срок окупаемости проекта и риски связанные с ним.
  1. В разрезе данной специализации изучаются следующие дисциплины в объеме 16 кредитов:
  2. Организация инновационного бизнеса / Антикризисное управление
  3. Управление инновационными проектами / Инвестиционный анализ
  4. Психология управления деловыми отношениями и переговорами / Психология трудовых отношений
  5. Управление рисками / Инновации и риски
  6. Управление затратами / Анализ хозяйственной деятельности
  7. Корпоративное управление / Организация корпораций

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

 Проектное управление – одно из перспективных направлений для менеджеров-управленцев. В настоящее время управление проектами является одним из самых эффективных методов динамичного развития предприятий и организаций любой формы собственности.
  Специализация "Инновационный менеджмент" ориентирована на подготовку менеджеров, знания и умение которых в наибольшей степени соответствуют реальным и перспективным потребностям экономики страны. При их подготовке особое внимание уделяется вопросам управления инновациями, поскольку важнейшим фактором обеспечения конкурентоспособности предприятия является её инновационная деятельность.
БАЗЫ ПРАКТИК
Студенты специализации Инновационный менеджмент могут пройти практику в Министерстве экономического развития и торговли Республики Казахстан, Министерстве энергетики и минеральных ресурсов и других отраслевых министерствах и ведомствах, банках, в государственных органах республиканского, областного и местного уровня, в корпорациях и предприятиях всех форм собственности
ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
  Выпускники программы бакалавриата по специальности "Менеджмент" специализации "Инновационный менеджмент" востребованы на рынке труда в качестве менеджеров по управлению проектами, стратегов-аналитиков, разработчиков и экспертов бизнес-планов, специалистов по консалтингу. Такой специалист должен уметь оценить экономическую эффективность инновационного проекта, просчитать риски, выбрать оптимальную схему финансирования, находить инвесторов и грамотно представить им проект, а затем следить за его внедрением и развитием и т.д.

* Распределение студентов по специализациям происходит на старших курсах. Специализация преподается только в том случае, если на нее запишется достаточное количество студентов.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050800 - Учет и аудит

Форма обучениязаочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы
  Образовательная программа специальности «5В050800 «Учет и аудит» предназначена для подготовки специалистов, способных вести финансовую, хозяйственную и управленческую деятельность в организациях:

- регистрацию хозяйственных операций;
- составление финансовой отчетности в соответствии с МСФО;
- анализ и аудит финансовой отчетности в соответствии с МСА.
 
 В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: «Учет и аудит в реальном секторе экономики», «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях».

 Специализация – «Учет и аудит в реальном секторе экономики»

 Выпускник в практической деятельности применяет полученные теоретические знания на практике, анализируют, обобщает, оценивает и представляет информацию о деятельности организации, обладает навыками для квалифицированной работы в коммерческих предприятиях, налоговых органах, на предприятиях разных форм собственности, в аудиторских и консалтинговых фирмах.

  Объектами профессиональной деятельности являются: имущество предприятий, его обязательства, капитал и хозяйственные операции, вызывающие изменения в составе, размещении активов и источников его формирования, деятельность организаций различных отраслей экономики с учетом специфики отрасли, организации и фирмы независимо от их организационно-правовой формы.

Основные виды профессиональной деятельности:

- сбор учетной и статистической информации, обработка данных и подготовка ее к использованию руководителями при принятии управленческих решений, инвесторами, кредиторами, внешними и внутренними пользователями;
- анализ и оценка альтернативных решений по ценообразованию, инвестициям, методам производства;
- управление и контроль над деятельностью организации в целом;
- проверка соответствия ведения бухгалтерского учета законодательно-нормативным актам, а также оказание консультативных услуг (аудиторская и консалтинговая деятельность);
- составление финансовой отчетности в соответствии с МСФО и МСА.

 Выпускник должен уметь решать следующие задачи:
 
- обеспечить формирования полноценной и достоверной информации о финансовом положении, результатах деятельности и изменениях в финансовом положении организаций, необходимой для оперативного руководства и управления, а также для ее использования инвесторами, поставщиками, покупателями, заимодателями, государственными органами, и иными заинтересованными лицами в соответствии со стандартами бухгалтерского учета, устанавливаемыми принципами и правилами ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности;
- разработать учетную политику, указаний и положений по вопросам методики и техники аудита и анализа;
- правильно организовывать бухгалтерский учет операций;
- своевременно фиксировать движения имущества, обязательств и капитала в учетных документах;
- подготавливать финансовую отчетность для организации в соответствии с МСФО;
- анализировать общественно-политические, социально-экономические явления в динамике.

По специализации «Учет и аудит в реальном секторе экономики» студентам предлагается изучить 10 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Организация учета в субъектах малого бизнеса,
Организация учета в товариществах и кооперативах,
Бухгалтерский учет в строительстве,
Бухгалтерский учет в производственной сфере,
Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе,
Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе,
Бухгалтерский учет в торговле,
Бухгалтерский учет на предприятиях общественного питания,
Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности,
Организация внешнеэкономической деятельности.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами форм собственности, организации государственного управления, коммерческие фирмы, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, таможни, аудиторские и консалтинговые фирмы и др.

Специализация – «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях»

Выпускник в практической деятельности обладает навыками для квалифицированной работы в финансовых и налоговых органах, в страховых организациях, в банках и других финансовых учреждениях. Выпускник получает возможность осуществлять технико-экономическое обоснование проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности. Получает возможность ознакомиться с современным состоянием организации бухгалтерского учета в бюджетных и финансовых организациях, казахстанским законодательством в данной области, требованиями международных стандартов финансовой отчетности, а также получить углубленные знания в области теории и практики бухгалтерского учета.

Объектами профессиональной деятельности являются: государственные органы управления, Министерства и ведомства, Налоговые комитеты, Агентство РК по статистике; научно-исследовательские учреждения, бюджетные организации, страховые компании, финансово- кредитные учреждения. Деятельность выпускников осуществляется в технико-экономическом обосновании проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности;

Основные виды профессиональной деятельности:

- составление консолидированной финансовой отчетности;
- составление налоговой отчетности и заполнение деклараций по налогам;
- восстановление и перевод бухгалтерского учета в соответствии с МСФО;
- разработка нормативных актов, регулирующих бухгалтерский учет (нормативно-методическая деятельность).

Выпускник должен уметь решать следующие задачи:

- составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы;
-изучать структуру социально-экономических явлений и их совокупности;
- разбираться в методике бухгалтерского учета;
- аргументировано излагать защищаемую точку зрения;
- выявлять на основе анализа складывающиеся тенденции в развитии изучаемых процессов;
- вырабатывать рекомендации по улучшению финансового положения организации;
-способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности;
- проводить анализ и аудит финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов в соответствии с МСА.
- профессионально решать практические вопросы экономической деятельности организации;
- составлять учредительные документы и коммерческие договора, проводить деловые встречи и дебаты;
- аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия управленческих решений и получения оценки эффективности функционирования объектов.

По специализации «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях» студентам предлагаются изучить 10 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Бухгалтерский учет в финансовых структурах,
Учет и отчетность в инвестиционных и пенсионных фондах и страховых компаниях,
Банковский надзор и аудит,
Финансовый контроль и аудит в финансовых и бюджетных органах,
Бухгалтерский учет и отчетность в бюджетных организациях,
Бухгалтерский учет в государственных учреждениях,
Бухгалтерский учет и отчетность в банках,
Бухгалтерский учет и отчетность кредитных учреждений,
Контроллинг,
Производственный учет.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, органы государственного управления, финансовые организации, банки и страховые компании, инвестиционные и пенсионные фонды и т.п.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050800 - Учет и аудит

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

  Образовательная программа специальности «5В050800 «Учет и аудит» предназначена для подготовки специалистов, способных вести финансовую, хозяйственную и управленческую деятельность в организациях:

- регистрацию хозяйственных операций;
- составление финансовой отчетности в соответствии с МСФО;
- анализ и аудит финансовой отчетности в соответствии с МСА.
 
 В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: «Учет и аудит в реальном секторе экономики», «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях».

 Специализация – «Учет и аудит в реальном секторе экономики»

 Выпускник в практической деятельности применяет полученные теоретические знания на практике, анализируют, обобщает, оценивает и представляет информацию о деятельности организации, обладает навыками для квалифицированной работы в коммерческих предприятиях, налоговых органах, на предприятиях разных форм собственности, в аудиторских и консалтинговых фирмах.

  Объектами профессиональной деятельности являются: имущество предприятий, его обязательства, капитал и хозяйственные операции, вызывающие изменения в составе, размещении активов и источников его формирования, деятельность организаций различных отраслей экономики с учетом специфики отрасли, организации и фирмы независимо от их организационно-правовой формы.

Основные виды профессиональной деятельности:

- сбор учетной и статистической информации, обработка данных и подготовка ее к использованию руководителями при принятии управленческих решений, инвесторами, кредиторами, внешними и внутренними пользователями;
- анализ и оценка альтернативных решений по ценообразованию, инвестициям, методам производства;
- управление и контроль над деятельностью организации в целом;
- проверка соответствия ведения бухгалтерского учета законодательно-нормативным актам, а также оказание консультативных услуг (аудиторская и консалтинговая деятельность);
- составление финансовой отчетности в соответствии с МСФО и МСА.

 Выпускник должен уметь решать следующие задачи:
 
- обеспечить формирования полноценной и достоверной информации о финансовом положении, результатах деятельности и изменениях в финансовом положении организаций, необходимой для оперативного руководства и управления, а также для ее использования инвесторами, поставщиками, покупателями, заимодателями, государственными органами, и иными заинтересованными лицами в соответствии со стандартами бухгалтерского учета, устанавливаемыми принципами и правилами ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности;
- разработать учетную политику, указаний и положений по вопросам методики и техники аудита и анализа;
- правильно организовывать бухгалтерский учет операций;
- своевременно фиксировать движения имущества, обязательств и капитала в учетных документах;
- подготавливать финансовую отчетность для организации в соответствии с МСФО;
- анализировать общественно-политические, социально-экономические явления в динамике.

По специализации «Учет и аудит в реальном секторе экономики» студентам предлагается изучить 10 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Организация учета в субъектах малого бизнеса,
Организация учета в товариществах и кооперативах,
Бухгалтерский учет в строительстве,
Бухгалтерский учет в производственной сфере,
Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе,
Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе,
Бухгалтерский учет в торговле,
Бухгалтерский учет на предприятиях общественного питания,
Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности,
Организация внешнеэкономической деятельности.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами форм собственности, организации государственного управления, коммерческие фирмы, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, таможни, аудиторские и консалтинговые фирмы и др.

Специализация – «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях»

Выпускник в практической деятельности обладает навыками для квалифицированной работы в финансовых и налоговых органах, в страховых организациях, в банках и других финансовых учреждениях. Выпускник получает возможность осуществлять технико-экономическое обоснование проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности. Получает возможность ознакомиться с современным состоянием организации бухгалтерского учета в бюджетных и финансовых организациях, казахстанским законодательством в данной области, требованиями международных стандартов финансовой отчетности, а также получить углубленные знания в области теории и практики бухгалтерского учета.

Объектами профессиональной деятельности являются: государственные органы управления, Министерства и ведомства, Налоговые комитеты, Агентство РК по статистике; научно-исследовательские учреждения, бюджетные организации, страховые компании, финансово- кредитные учреждения. Деятельность выпускников осуществляется в технико-экономическом обосновании проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности;

Основные виды профессиональной деятельности:

- составление консолидированной финансовой отчетности;
- составление налоговой отчетности и заполнение деклараций по налогам;
- восстановление и перевод бухгалтерского учета в соответствии с МСФО;
- разработка нормативных актов, регулирующих бухгалтерский учет (нормативно-методическая деятельность).

Выпускник должен уметь решать следующие задачи:

- составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы;
-изучать структуру социально-экономических явлений и их совокупности;
- разбираться в методике бухгалтерского учета;
- аргументировано излагать защищаемую точку зрения;
- выявлять на основе анализа складывающиеся тенденции в развитии изучаемых процессов;
- вырабатывать рекомендации по улучшению финансового положения организации;
-способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности;
- проводить анализ и аудит финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов в соответствии с МСА.
- профессионально решать практические вопросы экономической деятельности организации;
- составлять учредительные документы и коммерческие договора, проводить деловые встречи и дебаты;
- аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия управленческих решений и получения оценки эффективности функционирования объектов.

По специализации «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях» студентам предлагаются изучить 10 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Бухгалтерский учет в финансовых структурах,
Учет и отчетность в инвестиционных и пенсионных фондах и страховых компаниях,
Банковский надзор и аудит,
Финансовый контроль и аудит в финансовых и бюджетных органах,
Бухгалтерский учет и отчетность в бюджетных организациях,
Бухгалтерский учет в государственных учреждениях,
Бухгалтерский учет и отчетность в банках,
Бухгалтерский учет и отчетность кредитных учреждений,
Контроллинг,
Производственный учет.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, органы государственного управления, финансовые организации, банки и страховые компании, инвестиционные и пенсионные фонды и т.п.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050800 - Учет и аудит

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

  Образовательная программа специальности «5В050800 «Учет и аудит» предназначена для подготовки специалистов, способных вести финансовую, хозяйственную и управленческую деятельность в организациях:


- регистрацию хозяйственных операций;
- составление финансовой отчетности в соответствии с МСФО;
- анализ и аудит финансовой отчетности в соответствии с МСА.
 
 В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: «Учет и аудит в реальном секторе экономики», «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях».

 Специализация – «Учет и аудит в реальном секторе экономики»

 Выпускник в практической деятельности применяет полученные теоретические знания на практике, анализируют, обобщает, оценивает и представляет информацию о деятельности организации, обладает навыками для квалифицированной работы в коммерческих предприятиях, налоговых органах, на предприятиях разных форм собственности, в аудиторских и консалтинговых фирмах.

  Объектами профессиональной деятельности являются: имущество предприятий, его обязательства, капитал и хозяйственные операции, вызывающие изменения в составе, размещении активов и источников его формирования, деятельность организаций различных отраслей экономики с учетом специфики отрасли, организации и фирмы независимо от их организационно-правовой формы.

Основные виды профессиональной деятельности:

- сбор учетной и статистической информации, обработка данных и подготовка ее к использованию руководителями при принятии управленческих решений, инвесторами, кредиторами, внешними и внутренними пользователями;
- анализ и оценка альтернативных решений по ценообразованию, инвестициям, методам производства;
- управление и контроль над деятельностью организации в целом;
- проверка соответствия ведения бухгалтерского учета законодательно-нормативным актам, а также оказание консультативных услуг (аудиторская и консалтинговая деятельность);
- составление финансовой отчетности в соответствии с МСФО и МСА.

Выпускник должен уметь решать следующие задачи:
 
- обеспечить формирования полноценной и достоверной информации о финансовом положении, результатах деятельности и изменениях в финансовом положении организаций, необходимой для оперативного руководства и управления, а также для ее использования инвесторами, поставщиками, покупателями, заимодателями, государственными органами, и иными заинтересованными лицами в соответствии со стандартами бухгалтерского учета, устанавливаемыми принципами и правилами ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности;
- разработать учетную политику, указаний и положений по вопросам методики и техники аудита и анализа;
- правильно организовывать бухгалтерский учет операций;
- своевременно фиксировать движения имущества, обязательств и капитала в учетных документах;
- подготавливать финансовую отчетность для организации в соответствии с МСФО;
- анализировать общественно-политические, социально-экономические явления в динамике.

По специализации «Учет и аудит в реальном секторе экономики» студентам предлагается изучить 10 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Организация учета в субъектах малого бизнеса,
Организация учета в товариществах и кооперативах,
Бухгалтерский учет в строительстве,
Бухгалтерский учет в производственной сфере,
Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе,
Бухгалтерский учет в туризме и гостиничном бизнесе,
Бухгалтерский учет в торговле,
Бухгалтерский учет на предприятиях общественного питания,
Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности,
Организация внешнеэкономической деятельности.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами форм собственности, организации государственного управления, коммерческие фирмы, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, таможни, аудиторские и консалтинговые фирмы и др.

Специализация – «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях»

Выпускник в практической деятельности обладает навыками для квалифицированной работы в финансовых и налоговых органах, в страховых организациях, в банках и других финансовых учреждениях. Выпускник получает возможность осуществлять технико-экономическое обоснование проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности. Получает возможность ознакомиться с современным состоянием организации бухгалтерского учета в бюджетных и финансовых организациях, казахстанским законодательством в данной области, требованиями международных стандартов финансовой отчетности, а также получить углубленные знания в области теории и практики бухгалтерского учета.

Объектами профессиональной деятельности являются: государственные органы управления, Министерства и ведомства, Налоговые комитеты, Агентство РК по статистике; научно-исследовательские учреждения, бюджетные организации, страховые компании, финансово- кредитные учреждения. Деятельность выпускников осуществляется в технико-экономическом обосновании проектов с предоставлением данных для анализа эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического проекта и необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой поддержки для расширения деятельности;

Основные виды профессиональной деятельности:

- составление консолидированной финансовой отчетности;
- составление налоговой отчетности и заполнение деклараций по налогам;
- восстановление и перевод бухгалтерского учета в соответствии с МСФО;
- разработка нормативных актов, регулирующих бухгалтерский учет (нормативно-методическая деятельность).

Выпускник должен уметь решать следующие задачи:

- составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы;
-изучать структуру социально-экономических явлений и их совокупности;
- разбираться в методике бухгалтерского учета;
- аргументировано излагать защищаемую точку зрения;
- выявлять на основе анализа складывающиеся тенденции в развитии изучаемых процессов;
- вырабатывать рекомендации по улучшению финансового положения организации;
-способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности;
- проводить анализ и аудит финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов в соответствии с МСА.
- профессионально решать практические вопросы экономической деятельности организации;
- составлять учредительные документы и коммерческие договора, проводить деловые встречи и дебаты;
- аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия управленческих решений и получения оценки эффективности функционирования объектов.

По специализации «Учет и аудит в финансовых структурах и бюджетных организациях» студентам предлагаются изучить 10 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Бухгалтерский учет в финансовых структурах,
Учет и отчетность в инвестиционных и пенсионных фондах и страховых компаниях,
Банковский надзор и аудит,
Финансовый контроль и аудит в финансовых и бюджетных органах,
Бухгалтерский учет и отчетность в бюджетных организациях,
Бухгалтерский учет в государственных учреждениях,
Бухгалтерский учет и отчетность в банках,
Бухгалтерский учет и отчетность кредитных учреждений,
Контроллинг,
Производственный учет.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, органы государственного управления, финансовые организации, банки и страховые компании, инвестиционные и пенсионные фонды и т.п.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050900 - Финансы

Форма обучениязаочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы
Дескриптор по образовательной программе 5B050900 – Финансы.
Траектория «Банковское дело» (бакалавр наук)

Дисциплина «Банковское дело» с учетом экономических особенностей развития банковского дела, ориентирована преимущественно на практическую деятельность в банковской сфере и предъявляет следующие требования к ключевым компетенциям бакалавра:

Бакалавр должен:
- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области,
- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения;
- осуществлять сбор и интерпретацию информации (обычно в рамках изучаемой области) для выработки суждений с учетом социальных, экономических, научных или этических соображений;
- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам;
- приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности.

Иметь представление:
- об основах финансового, налогового и банковского менеджмета,
- особенностях проведения операций и способах минимизации и страхования рисков;
- специфики традиционных и исламских финансов и банкинга;
- месте банков в финансово-банковской сфере;
- о экономических процессах в Республике Казахстан;
- об области и видах профессиональной деятельности в банковских и финансовых институтах.

Знать:
- основы правовой системы и банковского законодательства Республики Казахстан;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
- структуру и функции деятельности банковского сектора, особенности организации работы банков второго уровня и Национального банка РК;
- специфику проведения традиционных операций, брендинга и применения инноваций в финансово-банковской сфере ;
- содержание теоретических и практических особенностей банковского дела, комплексного анализа банковских операций и деятельности банка в целом, компьютерных технологий, теории и методики оценки финансовых результатов и их применимости.

Уметь:
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся функционирования банковского сектора;
- анализировать, обобщать и оценивать финансовые показатели банков;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам, вести аналитическую работу;
- систематизировать теоретические знания по основам методов исследования в области финансов и банковского бизнеса;
- применять основные методы оценки расчетов в банковском деле;
- применять различные способы управления банковскими ресурсами и источниками их формирования и пр. 

Иметь практические навыки:
- расчета финансовых показателей деятельности банков и финансовых институтов;
- анализа и способа организации банковского и финансового менеджмента;
- исследовательской работы по вопросам оценки деятельности банков и финансовых институтов;
- компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемого в сфере финансово-банковской деятельности;
- быть компетентным в вопросах банковского и финансового менеджмента и минимизации основных видов рисков;
- приобретут навыки проведения финансово-банковских операций, основ банковского маркетинга и менеджмента, управления ликвидностью.
Компетенции выпускника по дисциплине «Банковское дело»

Специальные компетенции:
- овладели основательными специальными знаниями по банковскому делу;
- получили при этом представления о взаимосвязях банковского дела с финансовыми процессами;
- способны анализировать и разрешать экономические проблемы, моделировать, анализировать, прогнозировать различные явления и процессы и при помощи самостоятельно найденной специальной литературы решать задачи исследовательского и прикладного характера по банковскому делу, проводить статистическую обработку результатов эксперимента, осуществлять моделирование банковских процессов;
- в состоянии успешно выполнять аналитические и творческие задания с учетом современных научных, технических, социальных, экономических и общественных рамочных условий и стандартов посредством подходящих экономических методов и с применением адекватных приемов работы;
- способны организовать свою профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний, понимать степень воздействия своей деятельности на окружающую среду и осознавать необходимость устойчивого развития,
- подготовлены к качественной организации процесса деятельности банков с использованием современных технологий и интерактивных методов.
- способны в условиях развития науки и изменяющейся практики к переоценке накопленного опыта;
- могут общаться по содержанию и проблемам выбранной образовательной программы как с коллегами по работе, так и с представителями широкой общественности, в том числе и из других стран на иностранном языке;
- при осуществлении трудовой деятельности знают этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеют учитывать их при разработке и эффективной реализации социальных проектов;
- способны к индивидуальной и групповой работе с представителями других национальностей и другого пола, к организации и эффективной реализации междисциплинарных проектов, к принятию на себя соответствующей управленческой ответственности;
- подготовлены при поступлении на работу благодаря достаточному уровню практикоориентированности обучения к социализации и трудовой деятельности в банковской сфере;
- способны к обучению через всю жизнь.

Дескриптор по образовательной программе 5B050900 – Финансы.
Траектория «Налоги и налогообложение» (бакалавр наук)

Дисциплина «Налоги и налогообложение» является специальной дисциплиной, ориентированной на изучение теоретических и практических аспектов построения системы налогообложения Республики Казахстан и предъявляет следующие требования к ключевым компетенциям бакалавра:

Бакалавр должен:
- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области,
- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения;
- осуществлять сбор и интерпретацию информации (обычно в рамках изучаемой области) для выработки суждений с учетом социальных, экономических, научных или этических соображений;
- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам;
- приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности.

Иметь представление:
- о теории налогов, налоговой системы и налогового менеджмента;
- о налоговой политике и ее роли в реализации экономической политики государства;
- об особенностях исчисления и уплаты каждого вида налога;
- об основных информационно-правовых базах по налогообложению;
- об особенностях налогообложения доходов иностранных юридических и физических лиц;
- о экономических процессах в Республике Казахстан;
- о специальных налоговых режимах.

Знать:
- основы правовой системы и налогового законодательства Республики Казахстан;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
- основы, принципы, способы и методы налогообложения;
- основные этапы становления и современные направления совершенствования налоговой системы РК;
- налоговые инструменты регулирования экономики и возможность их применения;
- специфику расчета каждого вида налога и применения инноваций в налоговой сфере.

Уметь:
- самостоятельно изучать нормативные документы, регламентирующие порядок уплаты налогов;
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся функционирования налогового сектора;
- свободно ориентироваться в налоговом законодательстве;
- овладеть навыками практических расчетов конкретных видов налогов;
- использовать налоговые льготы, правильно заполнять налоговые декларации;
- находить альтернативные решения по оптимизации налоговых платежей;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам, вести аналитическую работу;
- систематизировать теоретические знания в области налогов и финансов.

Иметь практические навыки:
- расчета налоговых платежей по важнейшим видам налогов;
- правильно оценивать налоговую нагрузку налогоплательщика;
- исчисления и применения специальных налоговых режимов;
- исчисления сборов, пошлин и других обязательных платежей;
- подчинения налогообложения «от простого к сложному»;
- компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемого в сфере налогообложения;
- быть компетентным в вопросах налогового и финансового менеджмента.

Компетенции выпускника по дисциплине «Налоги и налогообложение»

Специальные компетенции:
- овладели основательными специальными знаниями по налогам и налогообложению;
- получили при этом представления о взаимосвязях налогообложения с финансовыми процессами;
- способны анализировать и разрешать экономические проблемы, моделировать, анализировать, прогнозировать различные явления и процессы и при помощи самостоятельно найденной специальной литературы решать задачи исследовательского и прикладного характера по налогам и налогообложению;
- в состоянии успешно выполнять аналитические и творческие задания с учетом современных научных, технических, социальных, экономических и общественных рамочных условий и стандартов посредством подходящих экономических методов и с применением адекватных приемов работы;
- способны организовать свою профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний, понимать степень воздействия своей деятельности на окружающую среду и осознавать необходимость устойчивого развития;
- подготовлены к качественной организации налогообложения с использованием современных технологий и интерактивных методов.
- способны в условиях развития науки и изменяющейся практики к переоценке накопленного опыта;
- могут общаться по содержанию и проблемам выбранной образовательной программы как с коллегами по работе, так и с представителями широкой общественности, в том числе и из других стран на иностранном языке;
- при осуществлении трудовой деятельности знают этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеют учитывать их при разработке и эффективной реализации социальных проектов;
- способны к индивидуальной и групповой работе с представителями других национальностей и другого пола, к организации и эффективной реализации междисциплинарных проектов, к принятию на себя соответствующей управленческой ответственности;
- подготовлены при поступлении на работу благодаря достаточному уровню практикоориентированности обучения к социализации и трудовой деятельности в сфере налогообложения;
- способны к обучению через всю жизнь.



5В050900 - Финансы

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы
Дескриптор по образовательной программе 5B050900 – Финансы.
Траектория «Банковское дело» (бакалавр наук)

Дисциплина «Банковское дело» с учетом экономических особенностей развития банковского дела, ориентирована преимущественно на практическую деятельность в банковской сфере и предъявляет следующие требования к ключевым компетенциям бакалавра:

Бакалавр должен:
- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области,
- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения;
- осуществлять сбор и интерпретацию информации (обычно в рамках изучаемой области) для выработки суждений с учетом социальных, экономических, научных или этических соображений;
- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам;
- приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности.

Иметь представление:
- об основах финансового, налогового и банковского менеджмета,
- особенностях проведения операций и способах минимизации и страхования рисков;
- специфики традиционных и исламских финансов и банкинга;
- месте банков в финансово-банковской сфере;
- о экономических процессах в Республике Казахстан;
- об области и видах профессиональной деятельности в банковских и финансовых институтах.

Знать:
- основы правовой системы и банковского законодательства Республики Казахстан;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
- структуру и функции деятельности банковского сектора, особенности организации работы банков второго уровня и Национального банка РК;
- специфику проведения традиционных операций, брендинга и применения инноваций в финансово-банковской сфере ;
- содержание теоретических и практических особенностей банковского дела, комплексного анализа банковских операций и деятельности банка в целом, компьютерных технологий, теории и методики оценки финансовых результатов и их применимости.

Уметь:
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся функционирования банковского сектора;
- анализировать, обобщать и оценивать финансовые показатели банков;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам, вести аналитическую работу;
- систематизировать теоретические знания по основам методов исследования в области финансов и банковского бизнеса;
- применять основные методы оценки расчетов в банковском деле;
- применять различные способы управления банковскими ресурсами и источниками их формирования и пр. 

Иметь практические навыки:
- расчета финансовых показателей деятельности банков и финансовых институтов;
- анализа и способа организации банковского и финансового менеджмента;
- исследовательской работы по вопросам оценки деятельности банков и финансовых институтов;
- компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемого в сфере финансово-банковской деятельности;
- быть компетентным в вопросах банковского и финансового менеджмента и минимизации основных видов рисков;
- приобретут навыки проведения финансово-банковских операций, основ банковского маркетинга и менеджмента, управления ликвидностью.
Компетенции выпускника по дисциплине «Банковское дело»

Специальные компетенции:
- овладели основательными специальными знаниями по банковскому делу;
- получили при этом представления о взаимосвязях банковского дела с финансовыми процессами;
- способны анализировать и разрешать экономические проблемы, моделировать, анализировать, прогнозировать различные явления и процессы и при помощи самостоятельно найденной специальной литературы решать задачи исследовательского и прикладного характера по банковскому делу, проводить статистическую обработку результатов эксперимента, осуществлять моделирование банковских процессов;
- в состоянии успешно выполнять аналитические и творческие задания с учетом современных научных, технических, социальных, экономических и общественных рамочных условий и стандартов посредством подходящих экономических методов и с применением адекватных приемов работы;
- способны организовать свою профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний, понимать степень воздействия своей деятельности на окружающую среду и осознавать необходимость устойчивого развития,
- подготовлены к качественной организации процесса деятельности банков с использованием современных технологий и интерактивных методов.
- способны в условиях развития науки и изменяющейся практики к переоценке накопленного опыта;
- могут общаться по содержанию и проблемам выбранной образовательной программы как с коллегами по работе, так и с представителями широкой общественности, в том числе и из других стран на иностранном языке;
- при осуществлении трудовой деятельности знают этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеют учитывать их при разработке и эффективной реализации социальных проектов;
- способны к индивидуальной и групповой работе с представителями других национальностей и другого пола, к организации и эффективной реализации междисциплинарных проектов, к принятию на себя соответствующей управленческой ответственности;
- подготовлены при поступлении на работу благодаря достаточному уровню практикоориентированности обучения к социализации и трудовой деятельности в банковской сфере;
- способны к обучению через всю жизнь.

Дескриптор по образовательной программе 5B050900 – Финансы.
Траектория «Налоги и налогообложение» (бакалавр наук)

Дисциплина «Налоги и налогообложение» является специальной дисциплиной, ориентированной на изучение теоретических и практических аспектов построения системы налогообложения Республики Казахстан и предъявляет следующие требования к ключевым компетенциям бакалавра:

Бакалавр должен:
- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области,
- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения;
- осуществлять сбор и интерпретацию информации (обычно в рамках изучаемой области) для выработки суждений с учетом социальных, экономических, научных или этических соображений;
- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам;
- приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности.

Иметь представление:
- о теории налогов, налоговой системы и налогового менеджмента;
- о налоговой политике и ее роли в реализации экономической политики государства;
- об особенностях исчисления и уплаты каждого вида налога;
- об основных информационно-правовых базах по налогообложению;
- об особенностях налогообложения доходов иностранных юридических и физических лиц;
- о экономических процессах в Республике Казахстан;
- о специальных налоговых режимах.

Знать:
- основы правовой системы и налогового законодательства Республики Казахстан;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
- основы, принципы, способы и методы налогообложения;
- основные этапы становления и современные направления совершенствования налоговой системы РК;
- налоговые инструменты регулирования экономики и возможность их применения;
- специфику расчета каждого вида налога и применения инноваций в налоговой сфере.

Уметь:
- самостоятельно изучать нормативные документы, регламентирующие порядок уплаты налогов;
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся функционирования налогового сектора;
- свободно ориентироваться в налоговом законодательстве;
- овладеть навыками практических расчетов конкретных видов налогов;
- использовать налоговые льготы, правильно заполнять налоговые декларации;
- находить альтернативные решения по оптимизации налоговых платежей;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам, вести аналитическую работу;
- систематизировать теоретические знания в области налогов и финансов.

Иметь практические навыки:
- расчета налоговых платежей по важнейшим видам налогов;
- правильно оценивать налоговую нагрузку налогоплательщика;
- исчисления и применения специальных налоговых режимов;
- исчисления сборов, пошлин и других обязательных платежей;
- подчинения налогообложения «от простого к сложному»;
- компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемого в сфере налогообложения;
- быть компетентным в вопросах налогового и финансового менеджмента.

Компетенции выпускника по дисциплине «Налоги и налогообложение»

Специальные компетенции:
- овладели основательными специальными знаниями по налогам и налогообложению;
- получили при этом представления о взаимосвязях налогообложения с финансовыми процессами;
- способны анализировать и разрешать экономические проблемы, моделировать, анализировать, прогнозировать различные явления и процессы и при помощи самостоятельно найденной специальной литературы решать задачи исследовательского и прикладного характера по налогам и налогообложению;
- в состоянии успешно выполнять аналитические и творческие задания с учетом современных научных, технических, социальных, экономических и общественных рамочных условий и стандартов посредством подходящих экономических методов и с применением адекватных приемов работы;
- способны организовать свою профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний, понимать степень воздействия своей деятельности на окружающую среду и осознавать необходимость устойчивого развития;
- подготовлены к качественной организации налогообложения с использованием современных технологий и интерактивных методов.
- способны в условиях развития науки и изменяющейся практики к переоценке накопленного опыта;
- могут общаться по содержанию и проблемам выбранной образовательной программы как с коллегами по работе, так и с представителями широкой общественности, в том числе и из других стран на иностранном языке;
- при осуществлении трудовой деятельности знают этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеют учитывать их при разработке и эффективной реализации социальных проектов;
- способны к индивидуальной и групповой работе с представителями других национальностей и другого пола, к организации и эффективной реализации междисциплинарных проектов, к принятию на себя соответствующей управленческой ответственности;
- подготовлены при поступлении на работу благодаря достаточному уровню практикоориентированности обучения к социализации и трудовой деятельности в сфере налогообложения;
- способны к обучению через всю жизнь.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В050900 - Финансы

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы
Дескриптор по образовательной программе 5B050900 – Финансы.
Траектория «Банковское дело» (бакалавр наук)

Дисциплина «Банковское дело» с учетом экономических особенностей развития банковского дела, ориентирована преимущественно на практическую деятельность в банковской сфере и предъявляет следующие требования к ключевым компетенциям бакалавра:

Бакалавр должен:
- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области,
- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения;
- осуществлять сбор и интерпретацию информации (обычно в рамках изучаемой области) для выработки суждений с учетом социальных, экономических, научных или этических соображений;
- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам;
- приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности.

Иметь представление:
- об основах финансового, налогового и банковского менеджмета,
- особенностях проведения операций и способах минимизации и страхования рисков;
- специфики традиционных и исламских финансов и банкинга;
- месте банков в финансово-банковской сфере;
- о экономических процессах в Республике Казахстан;
- об области и видах профессиональной деятельности в банковских и финансовых институтах.

Знать:
- основы правовой системы и банковского законодательства Республики Казахстан;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
- структуру и функции деятельности банковского сектора, особенности организации работы банков второго уровня и Национального банка РК;
- специфику проведения традиционных операций, брендинга и применения инноваций в финансово-банковской сфере ;
- содержание теоретических и практических особенностей банковского дела, комплексного анализа банковских операций и деятельности банка в целом, компьютерных технологий, теории и методики оценки финансовых результатов и их применимости.

Уметь:
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся функционирования банковского сектора;
- анализировать, обобщать и оценивать финансовые показатели банков;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам, вести аналитическую работу;
- систематизировать теоретические знания по основам методов исследования в области финансов и банковского бизнеса;
- применять основные методы оценки расчетов в банковском деле;
- применять различные способы управления банковскими ресурсами и источниками их формирования и пр. 

Иметь практические навыки:
- расчета финансовых показателей деятельности банков и финансовых институтов;
- анализа и способа организации банковского и финансового менеджмента;
- исследовательской работы по вопросам оценки деятельности банков и финансовых институтов;
- компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемого в сфере финансово-банковской деятельности;
- быть компетентным в вопросах банковского и финансового менеджмента и минимизации основных видов рисков;
- приобретут навыки проведения финансово-банковских операций, основ банковского маркетинга и менеджмента, управления ликвидностью.
Компетенции выпускника по дисциплине «Банковское дело»

Специальные компетенции:
- овладели основательными специальными знаниями по банковскому делу;
- получили при этом представления о взаимосвязях банковского дела с финансовыми процессами;
- способны анализировать и разрешать экономические проблемы, моделировать, анализировать, прогнозировать различные явления и процессы и при помощи самостоятельно найденной специальной литературы решать задачи исследовательского и прикладного характера по банковскому делу, проводить статистическую обработку результатов эксперимента, осуществлять моделирование банковских процессов;
- в состоянии успешно выполнять аналитические и творческие задания с учетом современных научных, технических, социальных, экономических и общественных рамочных условий и стандартов посредством подходящих экономических методов и с применением адекватных приемов работы;
- способны организовать свою профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний, понимать степень воздействия своей деятельности на окружающую среду и осознавать необходимость устойчивого развития,
- подготовлены к качественной организации процесса деятельности банков с использованием современных технологий и интерактивных методов.
- способны в условиях развития науки и изменяющейся практики к переоценке накопленного опыта;
- могут общаться по содержанию и проблемам выбранной образовательной программы как с коллегами по работе, так и с представителями широкой общественности, в том числе и из других стран на иностранном языке;
- при осуществлении трудовой деятельности знают этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеют учитывать их при разработке и эффективной реализации социальных проектов;
- способны к индивидуальной и групповой работе с представителями других национальностей и другого пола, к организации и эффективной реализации междисциплинарных проектов, к принятию на себя соответствующей управленческой ответственности;
- подготовлены при поступлении на работу благодаря достаточному уровню практикоориентированности обучения к социализации и трудовой деятельности в банковской сфере;
- способны к обучению через всю жизнь.

Дескриптор по образовательной программе 5B050900 – Финансы.
Траектория «Налоги и налогообложение» (бакалавр наук)

Дисциплина «Налоги и налогообложение» является специальной дисциплиной, ориентированной на изучение теоретических и практических аспектов построения системы налогообложения Республики Казахстан и предъявляет следующие требования к ключевым компетенциям бакалавра:


Бакалавр должен:
- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанном на общем среднем образовании, и на уровне, обеспечиваемом учебниками углубленного изучения, но также включая и элементы наиболее передовых знаний в изучаемой области,
- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне и обладает компетенцией, необходимой для вырабатывания аргументов и решения проблем в области изучения;
- осуществлять сбор и интерпретацию информации (обычно в рамках изучаемой области) для выработки суждений с учетом социальных, экономических, научных или этических соображений;
- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам;
- приобрести навыки, необходимые для продолжения образования с более высокой долей самостоятельности.

Иметь представление:
- о теории налогов, налоговой системы и налогового менеджмента;
- о налоговой политике и ее роли в реализации экономической политики государства;
- об особенностях исчисления и уплаты каждого вида налога;
- об основных информационно-правовых базах по налогообложению;
- об особенностях налогообложения доходов иностранных юридических и физических лиц;
- о экономических процессах в Республике Казахстан;
- о специальных налоговых режимах.

Знать:
- основы правовой системы и налогового законодательства Республики Казахстан;
- правовые нормы в сфере профессиональной деятельности;
- основы, принципы, способы и методы налогообложения;
- основные этапы становления и современные направления совершенствования налоговой системы РК;
- налоговые инструменты регулирования экономики и возможность их применения;
- специфику расчета каждого вида налога и применения инноваций в налоговой сфере.

Уметь:
- самостоятельно изучать нормативные документы, регламентирующие порядок уплаты налогов;
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся функционирования налогового сектора;
- свободно ориентироваться в налоговом законодательстве;
- овладеть навыками практических расчетов конкретных видов налогов;
- использовать налоговые льготы, правильно заполнять налоговые декларации;
- находить альтернативные решения по оптимизации налоговых платежей;
- ориентироваться в специальной литературе по профилю подготовки и смежным вопросам, вести аналитическую работу;
- систематизировать теоретические знания в области налогов и финансов.

Иметь практические навыки:
- расчета налоговых платежей по важнейшим видам налогов;
- правильно оценивать налоговую нагрузку налогоплательщика;
- исчисления и применения специальных налоговых режимов;
- исчисления сборов, пошлин и других обязательных платежей;
- подчинения налогообложения «от простого к сложному»;
- компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемого в сфере налогообложения;
- быть компетентным в вопросах налогового и финансового менеджмента.

Компетенции выпускника по дисциплине «Налоги и налогообложение»

Специальные компетенции:
- овладели основательными специальными знаниями по налогам и налогообложению;
- получили при этом представления о взаимосвязях налогообложения с финансовыми процессами;
- способны анализировать и разрешать экономические проблемы, моделировать, анализировать, прогнозировать различные явления и процессы и при помощи самостоятельно найденной специальной литературы решать задачи исследовательского и прикладного характера по налогам и налогообложению;
- в состоянии успешно выполнять аналитические и творческие задания с учетом современных научных, технических, социальных, экономических и общественных рамочных условий и стандартов посредством подходящих экономических методов и с применением адекватных приемов работы;
- способны организовать свою профессиональную деятельность на основе приобретенных знаний, понимать степень воздействия своей деятельности на окружающую среду и осознавать необходимость устойчивого развития;
- подготовлены к качественной организации налогообложения с использованием современных технологий и интерактивных методов.
- способны в условиях развития науки и изменяющейся практики к переоценке накопленного опыта;
- могут общаться по содержанию и проблемам выбранной образовательной программы как с коллегами по работе, так и с представителями широкой общественности, в том числе и из других стран на иностранном языке;
- при осуществлении трудовой деятельности знают этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеют учитывать их при разработке и эффективной реализации социальных проектов;
- способны к индивидуальной и групповой работе с представителями других национальностей и другого пола, к организации и эффективной реализации междисциплинарных проектов, к принятию на себя соответствующей управленческой ответственности;
- подготовлены при поступлении на работу благодаря достаточному уровню практикоориентированности обучения к социализации и трудовой деятельности в сфере налогообложения;
- способны к обучению через всю жизнь.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В051100 - Маркетинг

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы  Необходимость подготовки специалистов по маркетингу вызвана тем, что в условиях рыночной экономики и формирующейся конкурентной среды все больше компаний обращаются к маркетингу как системе построения своей рыночной политики.

Используя в управлении современную концепцию маркетинга, компании стремятся строить свою деятельность в соответствии с ее ключевым принципом: производить то, что продается, а не продавать то, что производится. Систематический и научно-организованный маркетинг позволяет компаниям: тщательно и всесторонне изучать рынок, формировать и активно воздействовать на спрос, рационально и эффективно планировать товарный ассортимент, осуществлять рекламную деятельность, проводить ценовую политику.

 Особое место в программе занимает формирование у студентов навыков аналитической работы по исследованию товарных рынков и управлению развитием продуктов компании. В процессе обучения широко применяется кейс-метод с разбором конкретных ситуаций из опыта российских и иностранных фирм. Учебный план предусматривает подготовку студентами курсовых работ в форме маркетингового исследования конкретного рынка, бизнес-плана развития фирмы, ее отдельной товарной линии или разработки концепции новой торговой марки.

В рамках образовательной программы по специальности «5В051100-Маркетинг» студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций:

- МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В КОММЕРЧЕСКОЙ СФЕРЕ

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ « МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Цель программы по специализации "Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» - подготовка специалистов к самостоятельной деятельности в области решения  маркетинговых задач.

Программа состоит из системы базовых курсов по маркетингу, позволяющих разрабатывать оригинальные решения в различных маркетинговых сферах. Программа предусматривает теоретическое и практическое ознакомление   студентов с реальными ситуациями в деятельности предприятий на рынке.

Программа позволяет студентам получить необходимые знания, умения и навыки, которые составляют основу необходимых профессиональных компетенций специалиста в сфере маркетинга в различных отраслях и сферах деятельности, а также включает  специальные дисциплины, отражающие инновационные направления  в области маркетинга.

Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 14 кредитов:

  1. Поведение потребителей / Внешняя торговля
  2. Реклама товаров и услуг / Экспертиза качества потребительских товаров
  3. Маркетинг услуг / Промышленный маркетинг
  4. Стратегический маркетинг / Экономика потребительского сервиса
  5. Банковский маркетинг / Маркетинг туризма

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

Выпускники по данной специальности могут выполнять различные функции при осуществлении управленческой, предпринимательской, коммерческой и научно-исследовательской деятельности хозяйствующих субъектов.

При реализации производственно-сбытовой и научно-технической деятельности бакалавры изучают маркетинговые возможности и среду хозяйствующих субъектов, проводят маркетинговые исследования, отбирают целевой сегмент, прогнозируют спрос потребителей и позиционируют товары для выбранного сегмента, разрабатывают политику в области управления товаром, ценой, сбытом и коммуникациями, направленную на удовлетворение потребностей потребителей и получение прибыли, разрабатывают стратегические и текущие планы маркетинга и контролируют их выполнение.

БАЗЫ ПРАКТИК

Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.

ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ

Выпускники, окончившие эту специализацию, востребованы в организациях, оказывающих услуги по проведению маркетинговых исследований, разработке бизнес-планов и планов маркетинга, по внедрению принципов маркетингового управления на предприятиях, разработке рекламных кампаний и др., а также в отделах маркетинга предприятий.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ

С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В КОММЕРЧЕСКОЙ СФЕРЕ»

Динамичное развитие рекламного бизнеса приводит к появлению развитой рекламной инфраструктуры, охватывающей культурную, творческую, информационную, научно-исследовательскую, производственную сферы деятельности современного общества. В течение трех последних лет казахстанский рекламный рынок имеет тенденцию быстрого роста. Столь динамично развивающемуся рынку, безусловно, требуются специалисты, способные не только создавать рекламу, размещать ее, заказывать, но и управлять рекламной деятельностью в организации. Решению этой комплексной задачи и посвящена предлагаемая специализация, рассматривающая рекламный процесс в целом, с обязательным акцентом на базовую маркетинговую подготовку студентов. Преподавать на специализации будут не только академические преподаватели, но и практики рекламного бизнеса из ведущих рекламных агентств и исследовательских компаний. Программа подготовки студентов построена по маркетинговому принципу: «от широкого фундаментального к специальному профессиональному знанию».

В рамках специализации «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере» студенты изучают соответствующие дисциплины, в объеме 14 кредитов, такие как:

1.     Основы теории коммуникации / Основы интегрированных коммуникаций

2.     Теория и практика массовой информации / Основы маркетинга

3.     Разработка и технология производства рекламного продукта / Основы анализа потребительского поведения

4.     Дизайн в рекламе и связях с общественностью / Креатив в рекламе и связях с общественностью

5.     Планирование и проведение коммуникационных кампаний/ Реклама и связи с общественностью в социальных сетях (social media)

6.     Брендинг / Основы медиапланирования

7.     Имиджелогия / Копирайтинг

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

Специалисты по рекламе получают не только общее образование в области маркетинга, но и специальные знания по современным рекламным технологиям, менеджменту в рекламе, дизайну, основам работы с общественностью, правилам составления рекламных текстов, учатся работать на компьютере с графическими редакторами.

БАЗЫ ПРАКТИК

Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.

ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ

Выпускники, окончившие эту специализацию, востребованы для работы в качестве маркетологов, менеджеров в организациях, имеющих отделы рекламы, а также в рекламных агентствах, рекламно-издательских организациях, на радио и телевидении. 

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В051100 - Маркетинг

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы Необходимость подготовки специалистов по маркетингу вызвана тем, что в условиях рыночной экономики и формирующейся конкурентной среды все больше компаний обращаются к маркетингу как системе построения своей рыночной политики.

Используя в управлении современную концепцию маркетинга, компании стремятся строить свою деятельность в соответствии с ее ключевым принципом: производить то, что продается, а не продавать то, что производится. Систематический и научно-организованный маркетинг позволяет компаниям: тщательно и всесторонне изучать рынок, формировать и активно воздействовать на спрос, рационально и эффективно планировать товарный ассортимент, осуществлять рекламную деятельность, проводить ценовую политику.

 Особое место в программе занимает формирование у студентов навыков аналитической работы по исследованию товарных рынков и управлению развитием продуктов компании. В процессе обучения широко применяется кейс-метод с разбором конкретных ситуаций из опыта российских и иностранных фирм. Учебный план предусматривает подготовку студентами курсовых работ в форме маркетингового исследования конкретного рынка, бизнес-плана развития фирмы, ее отдельной товарной линии или разработки концепции новой торговой марки.

В рамках образовательной программы по специальности «5В051100-Маркетинг» студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций:

- МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В КОММЕРЧЕСКОЙ СФЕРЕ

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ « МАРКЕТИНГ В ОТРАСЛЯХ И СФЕРАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Цель программы по специализации "Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» - подготовка специалистов к самостоятельной деятельности в области решения  маркетинговых задач.

Программа состоит из системы базовых курсов по маркетингу, позволяющих разрабатывать оригинальные решения в различных маркетинговых сферах. Программа предусматривает теоретическое и практическое ознакомление   студентов с реальными ситуациями в деятельности предприятий на рынке.

Программа позволяет студентам получить необходимые знания, умения и навыки, которые составляют основу необходимых профессиональных компетенций специалиста в сфере маркетинга в различных отраслях и сферах деятельности, а также включает  специальные дисциплины, отражающие инновационные направления  в области маркетинга.

Обучение по данной специализации предполагает изучение следующих дисциплин в объеме 14 кредитов:

  1. Поведение потребителей / Внешняя торговля
  2. Реклама товаров и услуг / Экспертиза качества потребительских товаров
  3. Маркетинг услуг / Промышленный маркетинг
  4. Стратегический маркетинг / Экономика потребительского сервиса
  5. Банковский маркетинг / Маркетинг туризма

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

Выпускники по данной специальности могут выполнять различные функции при осуществлении управленческой, предпринимательской, коммерческой и научно-исследовательской деятельности хозяйствующих субъектов.

При реализации производственно-сбытовой и научно-технической деятельности бакалавры изучают маркетинговые возможности и среду хозяйствующих субъектов, проводят маркетинговые исследования, отбирают целевой сегмент, прогнозируют спрос потребителей и позиционируют товары для выбранного сегмента, разрабатывают политику в области управления товаром, ценой, сбытом и коммуникациями, направленную на удовлетворение потребностей потребителей и получение прибыли, разрабатывают стратегические и текущие планы маркетинга и контролируют их выполнение.

БАЗЫ ПРАКТИК

Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.

ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ

Выпускники, окончившие эту специализацию, востребованы в организациях, оказывающих услуги по проведению маркетинговых исследований, разработке бизнес-планов и планов маркетинга, по внедрению принципов маркетингового управления на предприятиях, разработке рекламных кампаний и др., а также в отделах маркетинга предприятий.

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ «РЕКЛАМА И СВЯЗИ

С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В КОММЕРЧЕСКОЙ СФЕРЕ»

Динамичное развитие рекламного бизнеса приводит к появлению развитой рекламной инфраструктуры, охватывающей культурную, творческую, информационную, научно-исследовательскую, производственную сферы деятельности современного общества. В течение трех последних лет казахстанский рекламный рынок имеет тенденцию быстрого роста. Столь динамично развивающемуся рынку, безусловно, требуются специалисты, способные не только создавать рекламу, размещать ее, заказывать, но и управлять рекламной деятельностью в организации. Решению этой комплексной задачи и посвящена предлагаемая специализация, рассматривающая рекламный процесс в целом, с обязательным акцентом на базовую маркетинговую подготовку студентов. Преподавать на специализации будут не только академические преподаватели, но и практики рекламного бизнеса из ведущих рекламных агентств и исследовательских компаний. Программа подготовки студентов построена по маркетинговому принципу: «от широкого фундаментального к специальному профессиональному знанию».

В рамках специализации «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере» студенты изучают соответствующие дисциплины, в объеме 14 кредитов, такие как:

1.     Основы теории коммуникации / Основы интегрированных коммуникаций

2.     Теория и практика массовой информации / Основы маркетинга

3.     Разработка и технология производства рекламного продукта / Основы анализа потребительского поведения

4.     Дизайн в рекламе и связях с общественностью / Креатив в рекламе и связях с общественностью

5.     Планирование и проведение коммуникационных кампаний/ Реклама и связи с общественностью в социальных сетях (social media)

6.     Брендинг / Основы медиапланирования

7.     Имиджелогия / Копирайтинг

СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЗНАНИЙ

Специалисты по рекламе получают не только общее образование в области маркетинга, но и специальные знания по современным рекламным технологиям, менеджменту в рекламе, дизайну, основам работы с общественностью, правилам составления рекламных текстов, учатся работать на компьютере с графическими редакторами.

БАЗЫ ПРАКТИК

Базами прохождения практики являются подразделения различных предприятий, государственных и коммерческих структур.

ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ

Выпускники, окончившие эту специализацию, востребованы для работы в качестве маркетологов, менеджеров в организациях, имеющих отделы рекламы, а также в рекламных агентствах, рекламно-издательских организациях, на радио и телевидении. 

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В051200 - Статистика

Форма обучениязаочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияБакалавриат
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В051200 - Статистика

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В051200 - Статистика

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В070300 - Информационные системы

Форма обучениязаочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы

 Выпускнику бакалавриата по специальности 5В070300-Информационные системы присуждается академическая степень бакалавра информационных систем.

Сферой профессиональной деятельности выпускников являются промышленность, наука, образование, культура, здравоохранение, сельское хозяйство, государственное управление.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются предприятия и организации различных форм собственности, разрабатывающие, внедряющие и эксплуатирующие информационные системы в различных областях человеческой деятельности.

Предметами профессиональной деятельности выпускников являются математическое, информационное, программное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем, включая технологии проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и их эксплуатации.

Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050703- Информационные системы

Для компетентного и ответственного решения профессиональных задач бакалавр должен:

иметь представление:

о тенденциях и перспективах развития современных информационных технологий;

Знать:

– модели и методы дисциплин предметной области информационных систем, а именно: экономику, финансы, менеджмент и другие составляющие бизнес деятельности в организациях;

– современные модели, методы и технологии проектирования информационных систем;

– методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем;

– методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем в бизнес деятельности организаций;

– технологии межличностного общения и работы в группе, управления работой в групповой разработке;

– государственной постановления, распоряжения, приказы, стандарты, нормативы, математические модели, методы, способы и технологию проектирования, разработки, изготовления, внедрения и сопровождения информационных систем и сетей;

– методы анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационной системы;

– зарубежный опыт по выбранному направлению деятельности;

Уметь:

– использовать системные концепции для понимания и определения проблем;

– программировать с использованием современных инструментальных средств;

– создавать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему;

– анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем;

– решать проблемы исходя из того, что системы состоят из людей, процедур, аппаратного оборудования, программного обеспечения и данных;

иметь навыки:  

– работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем;

– профессионального поиска необходимой информации в Интернете, научной и периодической литературе;

– выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем;

– проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;

быть компетентным:

по всем вопросам, связанным с этапами технологического процесса, безопасности труда в производстве, защиты окружающей среды.

В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: Информационные системы в экономике, Корпоративные информационные системы.

Специализация «Информационные системы в экономике»

Информационная система – это совокупность средств и методов, связанных с созданием и применением компьютерных технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации.

Информационные системы объективно оценивают экономические отношения, выявляют резервы и обеспечивают успех предпринимательской деятельности за счет принятия стратегически правильных решений.

Профессионально-ориентированная информационная система в экономике – это совокупность:

  • функциональных процессов и связанных с ними информационных процессов в экономике;
  • средств, способов и методов, направленных на создание и применение технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, существенно зависящих от экономической специфики;
  • единого управления процессами решения функциональных задач, а также информационными, материальными и денежными потоками в экономике.

Такая информационная система функционирует: на конкретном уровне мирового хозяйства (микро-, мезо-, макро- и экономики), в муниципальных, государственных, негосударственных и международных организациях различного назначения, в органах управления, в министерствах, ведомствах и подчиненных им организациях, в экономических, банковских, налоговых учреждениях, в учебных заведениях, в общественных организациях, в ассоциациях и объединениях, на предприятиях различной организационно-правовой формы, в различных отраслях хозяйства страны или региона.

Получив профессиональную подготовку в области информационных систем в экономике, бакалавр информационных систем в своей практической деятельности проектирует, создаёт, применяет и сопровождает профессионально-ориентированные информационные системы в экономике (профессионально-ориентированная оболочка которых, состоит из специальных программных средств, информационного обеспечения и организационных мероприятий поддержки функционирования конкретных процессов в экономике). Бакалавр информационных систем также анализирует, прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках таких систем.

Объектами профессиональной деятельности являются:

  • информационные процессы, которые определяются спецификой предметной области;
  • события, функциональные процессы и базы данных в предметной области, действия по выработке управленческого решения или по разработке экспертного заключения, информационные потоки, ресурсы (материальные, информационные и иные нематериальные, денежные и др.) - в организациях органов налогообложения, государственной статистики, государственного и муниципального управления, в финансовых и экономических учреждениях, в информационных центрах, архивах, фондах и библиотеках, в органах управления на предприятиях различных организационно-правовых форм (администрация, бухгалтерия, экономические отделы и др.);
  • новые направления деятельности в области применения, которые требуют внедрения компьютерного оборудования, локальных вычислительных сетей и (или) средств выхода в глобальные информационные сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, необходимой для обеспечения функциональных процессов;
  • профессионально-ориентированные информационные системы в области экономики:

информационные системы в административном управлении, информационные системы в банковском деле, информационные системы в страховом деле, информационные системы в налогообложении, информационные системы в бухгалтерском учете и аудите, информационные системы фондового рынка, информационные системы в антикризисном управлении, информационные системы в таможенном деле, информационные системы в оценочной деятельности, информационные системы в маркетинге и рекламе.

Перечень, решаемых задач:

  • оптимизация процессов обработки информации, управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками в экономике;
  • внедрение методов информатики в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике;
  • создание информационно-логических и имитационных моделей объектов экономики;
  • разработка программного и информационного обеспечения, ориентированного на работу специалистов, связанных с экономической деятельностью.

Основные виды профессиональной деятельности - это организационно-управленческая, проектно-технологическая, маркетинговая, экспериментально-исследовательская, консалтинговая, аналитическая, эксплуатационная деятельность.

Предполагаемые места трудоустройства специалистов:

  • предприятия и отделы информационного обслуживания любого уровня;
  • отделы маркетинга и финансового анализа, бухгалтерии, плановые отделы, отделы автоматизированной обработки экономической информации государственных, коммерческих, частных предприятий и организаций, банков, инвестиционных фирм, транспортных организаций, финансово-промышленных групп;
  • вычислительные центры, проектные институты, бюро и лаборатории, связанные с информатизацией экономических процессов и др.

 По специализации «Информационные системы в экономике» студентам предлагаются изучить 12 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Интеллектуальные информационные системы, Информационные системы фондового рынка;

·      Проектирование экономических информационных систем, Информационные системы в маркетинге и рекламе;

·       Информационные системы в административном управлении, Информационные системы в оценочной деятельности;

·      Программирование на C- Builder, Программирование на C#;

·      Интегральные информационные системы в телекоммуникациях, Информационные системы административного управления телекоммуникациями.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, организации государственного и муниципального управления, фирмы, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, таможни, информационные центры и др.

Специализация: Корпоративные информационные системы

Корпоративная информационная система – это информационная система, участниками которой может быть ограниченный круг лиц, определенный ее владельцем или соглашением участников этой информационной системы.

Специализация «Корпоративные информационные системы» специальности 5В70300- Информационные системы дополнительно обеспечивает изучение:

  • различных подходов к понятию корпоративности и его содержание в применении к системам управления;
  • информационных классификаций функций (задач, бизнес-процессов) в корпоративных системах управления;
  • особенностей архитектур построения баз данных в корпоративных информационных системах;
  • особенностей проектирования корпоративных информационных систем;
  • средств обеспечения безопасности в корпоративных информационных системах;
  • существующих и перспективных средств поддержки корпоративных информационных систем.

Специалисты в этой области обладают навыками разработки корпоративных информационных систем, настройки и использования готовых корпоративных информационных технологий присутствующих на рынке информационных услуг (например, продукты 1С:Предприятие, Галактика, Контур Стандарт, (Intersoft Lab), MS Business Solution Navision и др.).

По специализации «Корпоративные информационные системы» студентам предлагаются изучить 12 дисциплин в объеме 14 кредитов:

·     Корпоративные информационные системы, Системы планирования ресурсов предприятий;

·     Программирование на C- Builder, Программирование на C#;

·     Информационный менеджмент, Информационные технологии;

·     Объектно-ориентированные системы управления базами данных, Разработка приложений баз данных;

·     Проектирование систем электронной коммерции, Дистанционное обучение и E-learning;

·     Бизнес-планирование, Администрирование в информационных системах.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, органы государственного, регионального и муниципального управления, финансовые, экономические и аналитические подразделения фирм и учреждений всех форм собственности, банки и страховые компаний, инвестиционные и пенсионные фонды и др.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В070300 - Информационные системы

Форма обученияочно-заочная
Сроки обучения3 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы Выпускнику бакалавриата по специальности 5В070300-Информационные системы присуждается академическая степень бакалавра информационных систем.

Сферой профессиональной деятельности выпускников являются промышленность, наука, образование, культура, здравоохранение, сельское хозяйство, государственное управление.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются предприятия и организации различных форм собственности, разрабатывающие, внедряющие и эксплуатирующие информационные системы в различных областях человеческой деятельности.

Предметами профессиональной деятельности выпускников являются математическое, информационное, программное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем, включая технологии проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и их эксплуатации.

Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050703- Информационные системы

Для компетентного и ответственного решения профессиональных задач бакалавр должен:

иметь представление:

о тенденциях и перспективах развития современных информационных технологий;

Знать:

– модели и методы дисциплин предметной области информационных систем, а именно: экономику, финансы, менеджмент и другие составляющие бизнес деятельности в организациях;

– современные модели, методы и технологии проектирования информационных систем;

– методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем;

– методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем в бизнес деятельности организаций;

– технологии межличностного общения и работы в группе, управления работой в групповой разработке;

– государственной постановления, распоряжения, приказы, стандарты, нормативы, математические модели, методы, способы и технологию проектирования, разработки, изготовления, внедрения и сопровождения информационных систем и сетей;

– методы анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационной системы;

– зарубежный опыт по выбранному направлению деятельности;

Уметь:

– использовать системные концепции для понимания и определения проблем;

– программировать с использованием современных инструментальных средств;

– создавать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему;

– анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем;

– решать проблемы исходя из того, что системы состоят из людей, процедур, аппаратного оборудования, программного обеспечения и данных;

иметь навыки:  

– работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем;

– профессионального поиска необходимой информации в Интернете, научной и периодической литературе;

– выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем;

– проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;

быть компетентным:

по всем вопросам, связанным с этапами технологического процесса, безопасности труда в производстве, защиты окружающей среды.

В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: Информационные системы в экономике, Корпоративные информационные системы.

Специализация «Информационные системы в экономике»

Информационная система – это совокупность средств и методов, связанных с созданием и применением компьютерных технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации.

Информационные системы объективно оценивают экономические отношения, выявляют резервы и обеспечивают успех предпринимательской деятельности за счет принятия стратегически правильных решений.

Профессионально-ориентированная информационная система в экономике – это совокупность:

  • функциональных процессов и связанных с ними информационных процессов в экономике;
  • средств, способов и методов, направленных на создание и применение технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, существенно зависящих от экономической специфики;
  • единого управления процессами решения функциональных задач, а также информационными, материальными и денежными потоками в экономике.

Такая информационная система функционирует: на конкретном уровне мирового хозяйства (микро-, мезо-, макро- и экономики), в муниципальных, государственных, негосударственных и международных организациях различного назначения, в органах управления, в министерствах, ведомствах и подчиненных им организациях, в экономических, банковских, налоговых учреждениях, в учебных заведениях, в общественных организациях, в ассоциациях и объединениях, на предприятиях различной организационно-правовой формы, в различных отраслях хозяйства страны или региона.

Получив профессиональную подготовку в области информационных систем в экономике, бакалавр информационных систем в своей практической деятельности проектирует, создаёт, применяет и сопровождает профессионально-ориентированные информационные системы в экономике (профессионально-ориентированная оболочка которых, состоит из специальных программных средств, информационного обеспечения и организационных мероприятий поддержки функционирования конкретных процессов в экономике). Бакалавр информационных систем также анализирует, прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках таких систем.

Объектами профессиональной деятельности являются:

  • информационные процессы, которые определяются спецификой предметной области;
  • события, функциональные процессы и базы данных в предметной области, действия по выработке управленческого решения или по разработке экспертного заключения, информационные потоки, ресурсы (материальные, информационные и иные нематериальные, денежные и др.) - в организациях органов налогообложения, государственной статистики, государственного и муниципального управления, в финансовых и экономических учреждениях, в информационных центрах, архивах, фондах и библиотеках, в органах управления на предприятиях различных организационно-правовых форм (администрация, бухгалтерия, экономические отделы и др.);
  • новые направления деятельности в области применения, которые требуют внедрения компьютерного оборудования, локальных вычислительных сетей и (или) средств выхода в глобальные информационные сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, необходимой для обеспечения функциональных процессов;
  • профессионально-ориентированные информационные системы в области экономики:

информационные системы в административном управлении, информационные системы в банковском деле, информационные системы в страховом деле, информационные системы в налогообложении, информационные системы в бухгалтерском учете и аудите, информационные системы фондового рынка, информационные системы в антикризисном управлении, информационные системы в таможенном деле, информационные системы в оценочной деятельности, информационные системы в маркетинге и рекламе.

Перечень, решаемых задач:

  • оптимизация процессов обработки информации, управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками в экономике;
  • внедрение методов информатики в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике;
  • создание информационно-логических и имитационных моделей объектов экономики;
  • разработка программного и информационного обеспечения, ориентированного на работу специалистов, связанных с экономической деятельностью.

Основные виды профессиональной деятельности - это организационно-управленческая, проектно-технологическая, маркетинговая, экспериментально-исследовательская, консалтинговая, аналитическая, эксплуатационная деятельность.

Предполагаемые места трудоустройства специалистов:

  • предприятия и отделы информационного обслуживания любого уровня;
  • отделы маркетинга и финансового анализа, бухгалтерии, плановые отделы, отделы автоматизированной обработки экономической информации государственных, коммерческих, частных предприятий и организаций, банков, инвестиционных фирм, транспортных организаций, финансово-промышленных групп;
  • вычислительные центры, проектные институты, бюро и лаборатории, связанные с информатизацией экономических процессов и др.

 По специализации «Информационные системы в экономике» студентам предлагаются изучить 12 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Интеллектуальные информационные системы, Информационные системы фондового рынка;

·      Проектирование экономических информационных систем, Информационные системы в маркетинге и рекламе;

·       Информационные системы в административном управлении, Информационные системы в оценочной деятельности;

·      Программирование на C- Builder, Программирование на C#;

·      Интегральные информационные системы в телекоммуникациях, Информационные системы административного управления телекоммуникациями.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, организации государственного и муниципального управления, фирмы, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, таможни, информационные центры и др.

Специализация: Корпоративные информационные системы

Корпоративная информационная система – это информационная система, участниками которой может быть ограниченный круг лиц, определенный ее владельцем или соглашением участников этой информационной системы.

Специализация «Корпоративные информационные системы» специальности 5В70300- Информационные системы дополнительно обеспечивает изучение:

  • различных подходов к понятию корпоративности и его содержание в применении к системам управления;
  • информационных классификаций функций (задач, бизнес-процессов) в корпоративных системах управления;
  • особенностей архитектур построения баз данных в корпоративных информационных системах;
  • особенностей проектирования корпоративных информационных систем;
  • средств обеспечения безопасности в корпоративных информационных системах;
  • существующих и перспективных средств поддержки корпоративных информационных систем.

Специалисты в этой области обладают навыками разработки корпоративных информационных систем, настройки и использования готовых корпоративных информационных технологий присутствующих на рынке информационных услуг (например, продукты 1С:Предприятие, Галактика, Контур Стандарт, (Intersoft Lab), MS Business Solution Navision и др.).

По специализации «Корпоративные информационные системы» студентам предлагаются изучить 12 дисциплин в объеме 14 кредитов:

·     Корпоративные информационные системы, Системы планирования ресурсов предприятий;

·     Программирование на C- Builder, Программирование на C#;

·     Информационный менеджмент, Информационные технологии;

·     Объектно-ориентированные системы управления базами данных, Разработка приложений баз данных;

·     Проектирование систем электронной коммерции, Дистанционное обучение и E-learning;

·     Бизнес-планирование, Администрирование в информационных системах.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, органы государственного, регионального и муниципального управления, финансовые, экономические и аналитические подразделения фирм и учреждений всех форм собственности, банки и страховые компаний, инвестиционные и пенсионные фонды и др.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

5В070300 - Информационные системы

Форма обученияочная
Сроки обучения4 года
Уровень образованияБакалавриат
Описание образовательной программы Выпускнику бакалавриата по специальности 5В070300-Информационные системы присуждается академическая степень бакалавра информационных систем.

Сферой профессиональной деятельности выпускников являются промышленность, наука, образование, культура, здравоохранение, сельское хозяйство, государственное управление.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются предприятия и организации различных форм собственности, разрабатывающие, внедряющие и эксплуатирующие информационные системы в различных областях человеческой деятельности.

Предметами профессиональной деятельности выпускников являются математическое, информационное, программное, лингвистическое, техническое и организационно-правовое обеспечение информационных систем, включая технологии проектирования, разработки, внедрения, сопровождения и их эксплуатации.

Требования к ключевым компетенциям бакалавра по специальности 050703- Информационные системы

Для компетентного и ответственного решения профессиональных задач бакалавр должен:

иметь представление:

о тенденциях и перспективах развития современных информационных технологий;

Знать:

– модели и методы дисциплин предметной области информационных систем, а именно: экономику, финансы, менеджмент и другие составляющие бизнес деятельности в организациях;

– современные модели, методы и технологии проектирования информационных систем;

– методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем;

– методы и технологии управления проектами создания и внедрения информационных систем в бизнес деятельности организаций;

– технологии межличностного общения и работы в группе, управления работой в групповой разработке;

– государственной постановления, распоряжения, приказы, стандарты, нормативы, математические модели, методы, способы и технологию проектирования, разработки, изготовления, внедрения и сопровождения информационных систем и сетей;

– методы анализа и оценки эффективности разработки, внедрения и функционирования информационной системы;

– зарубежный опыт по выбранному направлению деятельности;

Уметь:

– использовать системные концепции для понимания и определения проблем;

– программировать с использованием современных инструментальных средств;

– создавать техническую документацию на разрабатываемую информационную систему;

– анализировать собственный и зарубежный опыт разработки и внедрения информационных систем;

– решать проблемы исходя из того, что системы состоят из людей, процедур, аппаратного оборудования, программного обеспечения и данных;

иметь навыки:  

– работы с аппаратными и программно-аппаратными комплексами информационных систем;

– профессионального поиска необходимой информации в Интернете, научной и периодической литературе;

– выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем;

– проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;

быть компетентным:

по всем вопросам, связанным с этапами технологического процесса, безопасности труда в производстве, защиты окружающей среды.

В рамках образовательной программы студент имеет возможность выбора одной из двух специализаций: Информационные системы в экономике, Корпоративные информационные системы.

Специализация «Информационные системы в экономике»

Информационная система – это совокупность средств и методов, связанных с созданием и применением компьютерных технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации.

Информационные системы объективно оценивают экономические отношения, выявляют резервы и обеспечивают успех предпринимательской деятельности за счет принятия стратегически правильных решений.

Профессионально-ориентированная информационная система в экономике – это совокупность:

  • функциональных процессов и связанных с ними информационных процессов в экономике;
  • средств, способов и методов, направленных на создание и применение технологий сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, существенно зависящих от экономической специфики;
  • единого управления процессами решения функциональных задач, а также информационными, материальными и денежными потоками в экономике.

Такая информационная система функционирует: на конкретном уровне мирового хозяйства (микро-, мезо-, макро- и экономики), в муниципальных, государственных, негосударственных и международных организациях различного назначения, в органах управления, в министерствах, ведомствах и подчиненных им организациях, в экономических, банковских, налоговых учреждениях, в учебных заведениях, в общественных организациях, в ассоциациях и объединениях, на предприятиях различной организационно-правовой формы, в различных отраслях хозяйства страны или региона.

Получив профессиональную подготовку в области информационных систем в экономике, бакалавр информационных систем в своей практической деятельности проектирует, создаёт, применяет и сопровождает профессионально-ориентированные информационные системы в экономике (профессионально-ориентированная оболочка которых, состоит из специальных программных средств, информационного обеспечения и организационных мероприятий поддержки функционирования конкретных процессов в экономике). Бакалавр информационных систем также анализирует, прогнозирует, моделирует и создает информационные процессы и технологии в рамках таких систем.

Объектами профессиональной деятельности являются:

  • информационные процессы, которые определяются спецификой предметной области;
  • события, функциональные процессы и базы данных в предметной области, действия по выработке управленческого решения или по разработке экспертного заключения, информационные потоки, ресурсы (материальные, информационные и иные нематериальные, денежные и др.) - в организациях органов налогообложения, государственной статистики, государственного и муниципального управления, в финансовых и экономических учреждениях, в информационных центрах, архивах, фондах и библиотеках, в органах управления на предприятиях различных организационно-правовых форм (администрация, бухгалтерия, экономические отделы и др.);
  • новые направления деятельности в области применения, которые требуют внедрения компьютерного оборудования, локальных вычислительных сетей и (или) средств выхода в глобальные информационные сети для осуществления сбора, хранения, анализа, обработки и передачи информации, необходимой для обеспечения функциональных процессов;
  • профессионально-ориентированные информационные системы в области экономики:

информационные системы в административном управлении, информационные системы в банковском деле, информационные системы в страховом деле, информационные системы в налогообложении, информационные системы в бухгалтерском учете и аудите, информационные системы фондового рынка, информационные системы в антикризисном управлении, информационные системы в таможенном деле, информационные системы в оценочной деятельности, информационные системы в маркетинге и рекламе.

Перечень, решаемых задач:

  • оптимизация процессов обработки информации, управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками в экономике;
  • внедрение методов информатики в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике;
  • создание информационно-логических и имитационных моделей объектов экономики;
  • разработка программного и информационного обеспечения, ориентированного на работу специалистов, связанных с экономической деятельностью.

Основные виды профессиональной деятельности - это организационно-управленческая, проектно-технологическая, маркетинговая, экспериментально-исследовательская, консалтинговая, аналитическая, эксплуатационная деятельность.

Предполагаемые места трудоустройства специалистов:

  • предприятия и отделы информационного обслуживания любого уровня;
  • отделы маркетинга и финансового анализа, бухгалтерии, плановые отделы, отделы автоматизированной обработки экономической информации государственных, коммерческих, частных предприятий и организаций, банков, инвестиционных фирм, транспортных организаций, финансово-промышленных групп;
  • вычислительные центры, проектные институты, бюро и лаборатории, связанные с информатизацией экономических процессов и др.

 По специализации «Информационные системы в экономике» студентам предлагаются изучить 12 дисциплин в объеме 14 кредитов:

Интеллектуальные информационные системы, Информационные системы фондового рынка;

·      Проектирование экономических информационных систем, Информационные системы в маркетинге и рекламе;

·       Информационные системы в административном управлении, Информационные системы в оценочной деятельности;

·      Программирование на C- Builder, Программирование на C#;

·      Интегральные информационные системы в телекоммуникациях, Информационные системы административного управления телекоммуникациями.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, организации государственного и муниципального управления, фирмы, финансовые и экономические учреждения, органы налогообложения, таможни, информационные центры и др.

Специализация: Корпоративные информационные системы

Корпоративная информационная система – это информационная система, участниками которой может быть ограниченный круг лиц, определенный ее владельцем или соглашением участников этой информационной системы.

Специализация «Корпоративные информационные системы» специальности 5В70300- Информационные системы дополнительно обеспечивает изучение:

  • различных подходов к понятию корпоративности и его содержание в применении к системам управления;
  • информационных классификаций функций (задач, бизнес-процессов) в корпоративных системах управления;
  • особенностей архитектур построения баз данных в корпоративных информационных системах;
  • особенностей проектирования корпоративных информационных систем;
  • средств обеспечения безопасности в корпоративных информационных системах;
  • существующих и перспективных средств поддержки корпоративных информационных систем.

Специалисты в этой области обладают навыками разработки корпоративных информационных систем, настройки и использования готовых корпоративных информационных технологий присутствующих на рынке информационных услуг (например, продукты 1С:Предприятие, Галактика, Контур Стандарт, (Intersoft Lab), MS Business Solution Navision и др.).

По специализации «Корпоративные информационные системы» студентам предлагаются изучить 12 дисциплин в объеме 14 кредитов:

·     Корпоративные информационные системы, Системы планирования ресурсов предприятий;

·     Программирование на C- Builder, Программирование на C#;

·     Информационный менеджмент, Информационные технологии;

·     Объектно-ориентированные системы управления базами данных, Разработка приложений баз данных;

·     Проектирование систем электронной коммерции, Дистанционное обучение и E-learning;

·     Бизнес-планирование, Администрирование в информационных системах.

Для формирования профессиональных навыков в качестве базы практики предлагаются предприятия, активно работающие с различными видами обрабатываемой информацией, органы государственного, регионального и муниципального управления, финансовые, экономические и аналитические подразделения фирм и учреждений всех форм собственности, банки и страховые компаний, инвестиционные и пенсионные фонды и др.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6M050800 - Учет и аудит (научная и педагогическая магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияМагистратура
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6M050800 - Учет и аудит (профильная магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения1 год
Уровень образованияМагистратура
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6М050600 - Экономика (научная и педагогическая магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияМагистратура
Описание образовательной программы
Подготовка научных, педагогических и управленческих кадров в магистратуре осуществляется по двум направлениям:
- научному и педагогическому со сроком обучения 2 года;
- профильному со сроком обучения не менее 1 года.
(Срок устанавливается в зависимости от предшествующего уровня подготовки и наличия пререквизитов).
Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме.
Лицам, освоившим образовательные программы магистратуры и публично защитившим магистерскую диссертацию, присуждается академическая степень «магистр».
Магистр экономики может работать руководителем, специалистом и другим служащим в области экономики и статистики, финансовых и экономических отделов, аналитических подразделений, предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности.
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.

Образовательная программа магистратуры содержит:
- теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
- профессиональную практику (педагогическую, производственную, исследовательскую);
- научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
- экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
- промежуточную и итоговую аттестации.

Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного и научно-педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления и навыками научной организации труда;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке рабочей силы, обеспечивающей возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- выбора магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубления теоретической, практической и индивидуальной подготовки обучающихся в избранном направлении науки и педагогической деятельности;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность.

Цели образовательной программы
«Экономика» - подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности.
Содержание образовательных программ с учетом обозначенных основных задач подготовки направлено на получение полноценного, качественного базового образования в области управления и организации производства, приобретение высокого общего интеллектуального уровня развития, развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, продолжения студентами образования на последующей ступени многоуровневого образования, конкурентоспособности бакалавров на рынке труда.
Особое место в образовательной программе «Экономика» занимает формирование у обучающихся навыков аналитической работы в области экономики, в этой связи учебный план предусматривает подготовку обучающимися исследовательских работ и прохождение профессиональной практики по профилю специальности.
Область профессиональной деятельности
Магистр по специальности «6М050600 – Экономика» может осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую, организационно-управленческую (административную) и образовательную (педагогическую) деятельность в следующих областях: исследование функционирования отраслевых и региональных рынков, хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм; совершенствование системы менеджмента предприятия; формирование экономической стратегии и политики предприятий; регулирование социально-экономических отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.

Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются:
-  при профильной подготовке: органы государственного и местного управления; производственно-экономические и планово-экономические, социально-управленческие и маркетинговые, финансово-аналитические службы предприятий и организаций; подразделения внешнеэкономической деятельности;
-  при научно-педагогической подготовке: научно-исследовательские институты; высшие учебные заведения; органы государственного и местного управления; производственно-экономические и планово-экономические, социально-управленческие и маркетинговые, финансово-аналитические службы предприятий и организаций; подразделения внешнеэкономической деятельности.

Виды профессиональной деятельности
Магистр экономики может работать в качестве:
1. при профильной подготовке:
- главного экономиста;
- главного экономиста-аналитика;
- главного экономиста по международным отношениям;
- руководителя различных подразделений в государственных
структурах управления;
- руководителя предприятий различных форм собственности и
отраслевой принадлежности.
2. при научно-педагогической подготовке:
- главного экономиста;
- главного экономиста-аналитика;
- главного экономиста по международным отношениям;
- руководителя различных подразделений в государственных
структурах управления;
- руководителя предприятий различных форм собственности и
отраслевой принадлежности;
- научными сотрудниками в научно-исследовательских институтах;
- преподавателями в вузах.
Выпускники магистратуры по специальности 6N0506 – Экономика могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- производственно-управленческая;
- научно-исследовательская;
- педагогическая;
- организационно-технологическая;
- аудиторская;
- деловое администрирование;
- проектная.
Магистр по данному направлению обладает навыками для квалифицированной работы в сфере разработки, внедрения и применения технологии управления в конкретной организации, в том числе осуществляет всесторонний анализ и контроль надлежащего соблюдения технологии управления, участвует в создании научно-методологической и организационно-технологической базы управления, разрабатывает совместно с другими специалистами и применяет наиболее эффективные методы, правила и процессы планирования, инвестиционного, инновационного и экологического менеджмента, ведения внешнеэкономической деятельности организаций и предприятий; систематизирует и обобщает информацию для проведения экономических расчетов по деятельности хозяйствующих субъектов на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; проводит анализ, оценку, интерпретацию полученных результатов и обоснование выводов; принимает активное участие в процессе организации производства, ресурсного обеспечения производственного процесса, организации управления маркетингом, логистикой, в разработке мероприятий рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Производственно-управленческая деятельность является прерогативой бакалавров по данному направлению подготовки, поскольку образовательный процесс требует от них досконального изучения всех вопросов, связанных с процессом управления, в том числе: управления производством; создания эффективной системы управления; анализа эффективности управленческих решений, осуществление контроллинга по всему спектру производственно-управленческой деятельности.
Проектная деятельность бакалавров по данной специальности осуществляется по двум основным направлениям: организационное проектирование и технико-экономическое обоснование проектов. Организационное проектирование включает в себя разработку организационных структур управления, обоснование ожидаемых технико-экономических результатов их внедрения и адаптацию. Технико-экономическое обоснование проектов предполагает подготовку и проведение проектных расчетов, разработку специальной документации (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и.т.д.) в отношении организации нового предприятия, технического перевооружения, реконструкции и расширения действующего предприятия, внедрения новых видов продукции, а также осуществление контроля соответствия разрабатываемых проектов стандартам и другим нормативным документам.
Научно-исследовательская деятельность бакалавров по данному направлению подготовки осуществляется как в рамках исследовательских программ высших учебных заведений, так и в составе соответствующих исследовательских групп научно-исследовательских институтов, предприятий и организаций. Особое место отводится международным программам научного сотрудничества в области экономики, организации и управления.
Образовательная (педагогическая) деятельность выпускников данного профиля заключается в профессиональной деятельности (преподавании экономических дисциплин) в общеобразовательных учебных заведениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального образования.

Задачи профессиональной деятельности
Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке труда, обеспечивающей возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- выбора магистрантами индивидуальных программ образования;
- подготовки магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубление теоретической, практической и индивидуальной подготовки, освоение магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные экономические проблемы, осуществлять управленческую деятельность.

При научно-педагогической подготовке
Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного и научно- педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления и навыками организации человеческих ресурсов;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке труда, обеспечивающей возможность максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- подготовки магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубления теоретической, практической и индивидуальной подготовки обучающихся в избранном направлении науки и педагогической деятельности, освоения магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого владения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность.
Требования к ожидаемым результатам обучения в терминах компетенций
Универсальные (общие) компетенции
Результаты обучения выражаются через компетенции и проектируются на основании Дублинских дескрипторов 2 уровня обучения (магистратура) и соответствуют приобретению выпускником магистратуры следующих способностей и навыков:
- демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего профессионального образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований;
- применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью;
- интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний;
- четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование специалистам и неспециалистам;
- продолжать обучение самостоятельно.
Общие компетенции выпускника вуза формируются на основе требований к общей образованности, социально-этическим компетенциям, экономическим и организационно-управленческим компетенциям, специальным компетенциям.
Выпускник специальности 6М050600 – Экономика:
должен иметь представление:
- об экономических законах рыночной экономики и формах их проявления; процессах глобализации и интернационализации, происходящих в современном мире;
- об основных научно-управленческих, финансово-хозяйственных, маркетинговых проблемах функционирования предприятий;
- об основах организации производства и систем автоматизированного управления предприятием;
- об организационных аспектах хозяйственной деятельности и бизнеса;
о современном состоянии экономической, политической, правовой, культурной и технологической среды мирового бизнес-партнерства;
- об основных тенденциях развития современного бизнеса;
- о ценообразовании, налогообложении и формах государственного регулирования деятельности предприятия;
знать:
- фундаментальные основы всех функциональных направлений управленческой деятельности на уровне предприятия (экономики, менеджмента, маркетинга, финансов и т.д.);
- основные подходы к управлению и содержанию планирования, организации производства, инвестиционной и инновационной деятельности;
- основные характеристики и процессы, определяющие экономическую безопасность предприятия;
- международные и отечественные нормы деловой этики и этикета;
- особенности экономической, правовой, политической, культурной и технологической среды отечественного бизнес-партнерства;
уметь:
- анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения;
- строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ и синтез;
- оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками;
- ориентироваться в информатике и использовать компьютерную технику для решения профессиональных задач;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением современных средств редактирования и печати.
- иметь способность глубоко анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать методы социально-гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе.
иметь навыки:
- владения общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы;
- ведения самостоятельной научно-исследовательской работы;
осуществления педагогической деятельности, анализа учебно- воспитательных ситуаций, определения и решения педагогических задач;
быть компетентным:
- в использовании методов принятия управленческих решений;
- в вопросах проведения в Республике Казахстан экономических реформ;
- в отношении направлений экономического развития страны;
- в знании казахского и русского языков в сфере научной, деловой, общественно-политической и разговорно-бытовой речи, а также иностранного языка;
- в вопросах методики преподавания экономических дисциплин.
Предметно-специализированные (профессиональные) компетенции
      Специальные компетенции разработаны по специальности «Экономика» на основе профессиональных стандартов с учетом требований работодателей и социального запроса общества.
Содержание обучения по образовательной программе
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.

Образовательная программа магистратуры содержит:
1) теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
2) практическую подготовку магистрантов: различные виды практик, профессиональных стажировок;
3) научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
4) экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
5) промежуточные и итоговую аттестации.
Реализация образовательных программ осуществляется на основе учебно-методических комплексов специальности и дисциплин. Форма, структура и порядок разработки учебно-методических комплексов специальностей и дисциплин определяются организацией образования самостоятельно.
Учет трудоемкости всех видов работ осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах, являющихся единицами измерения трудозатрат магистрантов и преподавателей, необходимых для достижения конкретных результатов обучения.
При этом действует накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на предыдущих уровнях образования.
На «входе» магистрант должен иметь все пререквизиты, необходимые для освоения соответствующей профессиональной учебной программы магистратуры. Перечень необходимых пререквизитов определяется высшим учебным заведением самостоятельно.
При отсутствии необходимых пререквизитов магистранту разрешается их освоить на платной основе. В данном случае обучение в магистратуре начинается после полного освоения магистрантом пререквизитов.
При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения объем каждой учебной дисциплины должен составлять целое число кредитов. При этом дисциплина, как правило, оценивается объемом не менее 2 или 3 кредитов.
Во всех формах учебных планов магистратуры используется единая система кодировки учебных дисциплин.
Каждая учебная дисциплина должна носить одно неповторяющееся название. Она должна осваиваться в одном академическом периоде, по завершении которого магистранты сдают итоговый контроль в форме экзамена за исключением всех видов профессиональных практик, курсовых работ (проектов), научно-исследовательской (экспериментально-исследовательской) работы магистрантов, по которым они сдают дифференцированный зачет.
Образовательные программы магистратуры проектируются на основании модульной системы изучения дисциплин.
Цикл базовых дисциплин (БД) состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем дисциплин цикла БД составляет 48 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 40 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 60 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла БД составляет 44 % (со сроком обучения 1 год) и 28 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 62 % и 50 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 38 % и 50 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем цикла профилирующих дисциплин (ПД) составляет 52 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 9 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 91 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла ПД составляет 56 % (со сроком обучения 1 год) и 72 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 10 % и 12 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 90 % и 88 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
Перечень дисциплин обязательного компонента определяется типовым учебным планом. Не допускается сокращение объема дисциплин обязательного компонента.
Перечень дисциплин компонента по выбору определяется вузом самостоятельно. При этом учитываются ожидания работодателей и потребности рынка труда.
Магистр, окончивший профильную магистратуру, допускается к педагогической деятельности после дополнительного освоения программ педагогического профиля, по завершении которого ему выдается соответствующее свидетельство к основному диплому.
Организация образовательной деятельности осуществляется посредством планирования учебного процесса, содержания образования, выбора способов проведения учебных занятий, самостоятельной работы магистрантов, форм итогового контроля их учебных достижений.
Структура содержания образования определяется в соответствии с установленными требованиями к учетно-измерительным инструментам образования: учебным планам и программам, объему учебной нагрузки, продолжительности академических периодов, видам академических занятий, объему учебного материала и др.

Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6М050600 - Экономика (профильная магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения1 год
Уровень образованияМагистратура
Описание образовательной программы
Подготовка научных, педагогических и управленческих кадров в магистратуре осуществляется по двум направлениям:
- научному и педагогическому со сроком обучения 2 года;
- профильному со сроком обучения не менее 1 года.
(Срок устанавливается в зависимости от предшествующего уровня подготовки и наличия пререквизитов).
Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме.
Лицам, освоившим образовательные программы магистратуры и публично защитившим магистерскую диссертацию, присуждается академическая степень «магистр».
Магистр экономики может работать руководителем, специалистом и другим служащим в области экономики и статистики, финансовых и экономических отделов, аналитических подразделений, предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности.
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.

Образовательная программа магистратуры содержит:
- теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
- профессиональную практику (педагогическую, производственную, исследовательскую);
- научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
- экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
- промежуточную и итоговую аттестации.

Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного и научно-педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления и навыками научной организации труда;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке рабочей силы, обеспечивающей возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- выбора магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубления теоретической, практической и индивидуальной подготовки обучающихся в избранном направлении науки и педагогической деятельности;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность.

Цели образовательной программы
«Экономика» - подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности.
Содержание образовательных программ с учетом обозначенных основных задач подготовки направлено на получение полноценного, качественного базового образования в области управления и организации производства, приобретение высокого общего интеллектуального уровня развития, развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, продолжения студентами образования на последующей ступени многоуровневого образования, конкурентоспособности бакалавров на рынке труда.
Особое место в образовательной программе «Экономика» занимает формирование у обучающихся навыков аналитической работы в области экономики, в этой связи учебный план предусматривает подготовку обучающимися исследовательских работ и прохождение профессиональной практики по профилю специальности.
Область профессиональной деятельности
Магистр по специальности «6М050600 – Экономика» может осуществлять аналитическую, научно-исследовательскую, организационно-управленческую (административную) и образовательную (педагогическую) деятельность в следующих областях: исследование функционирования отраслевых и региональных рынков, хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм; совершенствование системы менеджмента предприятия; формирование экономической стратегии и политики предприятий; регулирование социально-экономических отношений на государственном, отраслевом и внутрифирменном уровнях.

Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются:
-  при профильной подготовке: органы государственного и местного управления; производственно-экономические и планово-экономические, социально-управленческие и маркетинговые, финансово-аналитические службы предприятий и организаций; подразделения внешнеэкономической деятельности;
-  при научно-педагогической подготовке: научно-исследовательские институты; высшие учебные заведения; органы государственного и местного управления; производственно-экономические и планово-экономические, социально-управленческие и маркетинговые, финансово-аналитические службы предприятий и организаций; подразделения внешнеэкономической деятельности.

Виды профессиональной деятельности
Магистр экономики может работать в качестве:
1. при профильной подготовке:
- главного экономиста;
- главного экономиста-аналитика;
- главного экономиста по международным отношениям;
- руководителя различных подразделений в государственных
структурах управления;
- руководителя предприятий различных форм собственности и
отраслевой принадлежности.
2. при научно-педагогической подготовке:
- главного экономиста;
- главного экономиста-аналитика;
- главного экономиста по международным отношениям;
- руководителя различных подразделений в государственных
структурах управления;
- руководителя предприятий различных форм собственности и
отраслевой принадлежности;
- научными сотрудниками в научно-исследовательских институтах;
- преподавателями в вузах.
Выпускники магистратуры по специальности 6N0506 – Экономика могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- производственно-управленческая;
- научно-исследовательская;
- педагогическая;
- организационно-технологическая;
- аудиторская;
- деловое администрирование;
- проектная.
Магистр по данному направлению обладает навыками для квалифицированной работы в сфере разработки, внедрения и применения технологии управления в конкретной организации, в том числе осуществляет всесторонний анализ и контроль надлежащего соблюдения технологии управления, участвует в создании научно-методологической и организационно-технологической базы управления, разрабатывает совместно с другими специалистами и применяет наиболее эффективные методы, правила и процессы планирования, инвестиционного, инновационного и экологического менеджмента, ведения внешнеэкономической деятельности организаций и предприятий; систематизирует и обобщает информацию для проведения экономических расчетов по деятельности хозяйствующих субъектов на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; проводит анализ, оценку, интерпретацию полученных результатов и обоснование выводов; принимает активное участие в процессе организации производства, ресурсного обеспечения производственного процесса, организации управления маркетингом, логистикой, в разработке мероприятий рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Производственно-управленческая деятельность является прерогативой бакалавров по данному направлению подготовки, поскольку образовательный процесс требует от них досконального изучения всех вопросов, связанных с процессом управления, в том числе: управления производством; создания эффективной системы управления; анализа эффективности управленческих решений, осуществление контроллинга по всему спектру производственно-управленческой деятельности.
Проектная деятельность бакалавров по данной специальности осуществляется по двум основным направлениям: организационное проектирование и технико-экономическое обоснование проектов. Организационное проектирование включает в себя разработку организационных структур управления, обоснование ожидаемых технико-экономических результатов их внедрения и адаптацию. Технико-экономическое обоснование проектов предполагает подготовку и проведение проектных расчетов, разработку специальной документации (технико-экономическое обоснование, бизнес-план и.т.д.) в отношении организации нового предприятия, технического перевооружения, реконструкции и расширения действующего предприятия, внедрения новых видов продукции, а также осуществление контроля соответствия разрабатываемых проектов стандартам и другим нормативным документам.
Научно-исследовательская деятельность бакалавров по данному направлению подготовки осуществляется как в рамках исследовательских программ высших учебных заведений, так и в составе соответствующих исследовательских групп научно-исследовательских институтов, предприятий и организаций. Особое место отводится международным программам научного сотрудничества в области экономики, организации и управления.
Образовательная (педагогическая) деятельность выпускников данного профиля заключается в профессиональной деятельности (преподавании экономических дисциплин) в общеобразовательных учебных заведениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального образования.

Задачи профессиональной деятельности
Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке труда, обеспечивающей возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- выбора магистрантами индивидуальных программ образования;
- подготовки магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубление теоретической, практической и индивидуальной подготовки, освоение магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные экономические проблемы, осуществлять управленческую деятельность.

При научно-педагогической подготовке
Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного и научно- педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления и навыками организации человеческих ресурсов;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке труда, обеспечивающей возможность максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- подготовки магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубления теоретической, практической и индивидуальной подготовки обучающихся в избранном направлении науки и педагогической деятельности, освоения магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого владения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность.
Требования к ожидаемым результатам обучения в терминах компетенций
Универсальные (общие) компетенции
Результаты обучения выражаются через компетенции и проектируются на основании Дублинских дескрипторов 2 уровня обучения (магистратура) и соответствуют приобретению выпускником магистратуры следующих способностей и навыков:
- демонстрировать развивающие знания и понимание, полученные на уровне высшего профессионального образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей, часто в контексте научных исследований;
- применять знания, понимание и способность решать проблемы в новых или незнакомых ситуациях в контекстах и рамках более широких (или междисциплинарных) областей, связанных с изучаемой областью;
- интегрировать знания, справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний;
- четко и ясно сообщать свои выводы и знания и их обоснование специалистам и неспециалистам;
- продолжать обучение самостоятельно.
Общие компетенции выпускника вуза формируются на основе требований к общей образованности, социально-этическим компетенциям, экономическим и организационно-управленческим компетенциям, специальным компетенциям.
Выпускник специальности 6М050600 – Экономика:
должен иметь представление:
- об экономических законах рыночной экономики и формах их проявления; процессах глобализации и интернационализации, происходящих в современном мире;
- об основных научно-управленческих, финансово-хозяйственных, маркетинговых проблемах функционирования предприятий;
- об основах организации производства и систем автоматизированного управления предприятием;
- об организационных аспектах хозяйственной деятельности и бизнеса;
о современном состоянии экономической, политической, правовой, культурной и технологической среды мирового бизнес-партнерства;
- об основных тенденциях развития современного бизнеса;
- о ценообразовании, налогообложении и формах государственного регулирования деятельности предприятия;
знать:
- фундаментальные основы всех функциональных направлений управленческой деятельности на уровне предприятия (экономики, менеджмента, маркетинга, финансов и т.д.);
- основные подходы к управлению и содержанию планирования, организации производства, инвестиционной и инновационной деятельности;
- основные характеристики и процессы, определяющие экономическую безопасность предприятия;
- международные и отечественные нормы деловой этики и этикета;
- особенности экономической, правовой, политической, культурной и технологической среды отечественного бизнес-партнерства;
уметь:
- анализировать деятельность экономических объектов, делать научно-обоснованные выводы и выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения;
- строить и использовать модели для описания и прогнозирования процессов, явлений, ситуации, осуществляя при этом их качественный и количественный анализ и синтез;
- оперировать большими массивами научной информации, самостоятельно работать с различными ее источниками;
- ориентироваться в информатике и использовать компьютерную технику для решения профессиональных задач;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся статистических и отчетных данных;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями с привлечением современных средств редактирования и печати.
- иметь способность глубоко анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать методы социально-гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе.
иметь навыки:
- владения общенаучной методологией, логикой и технологией проведения научно-исследовательской работы;
- ведения самостоятельной научно-исследовательской работы;
осуществления педагогической деятельности, анализа учебно- воспитательных ситуаций, определения и решения педагогических задач;
быть компетентным:
- в использовании методов принятия управленческих решений;
- в вопросах проведения в Республике Казахстан экономических реформ;
- в отношении направлений экономического развития страны;
- в знании казахского и русского языков в сфере научной, деловой, общественно-политической и разговорно-бытовой речи, а также иностранного языка;
- в вопросах методики преподавания экономических дисциплин.
Предметно-специализированные (профессиональные) компетенции
      Специальные компетенции разработаны по специальности «Экономика» на основе профессиональных стандартов с учетом требований работодателей и социального запроса общества.
Содержание обучения по образовательной программе
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.

Образовательная программа магистратуры содержит:
1) теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
2) практическую подготовку магистрантов: различные виды практик, профессиональных стажировок;
3) научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
4) экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
5) промежуточные и итоговую аттестации.
Реализация образовательных программ осуществляется на основе учебно-методических комплексов специальности и дисциплин. Форма, структура и порядок разработки учебно-методических комплексов специальностей и дисциплин определяются организацией образования самостоятельно.
Учет трудоемкости всех видов работ осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах, являющихся единицами измерения трудозатрат магистрантов и преподавателей, необходимых для достижения конкретных результатов обучения.
При этом действует накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на предыдущих уровнях образования.
На «входе» магистрант должен иметь все пререквизиты, необходимые для освоения соответствующей профессиональной учебной программы магистратуры. Перечень необходимых пререквизитов определяется высшим учебным заведением самостоятельно.
При отсутствии необходимых пререквизитов магистранту разрешается их освоить на платной основе. В данном случае обучение в магистратуре начинается после полного освоения магистрантом пререквизитов.
При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения объем каждой учебной дисциплины должен составлять целое число кредитов. При этом дисциплина, как правило, оценивается объемом не менее 2 или 3 кредитов.
Во всех формах учебных планов магистратуры используется единая система кодировки учебных дисциплин.
Каждая учебная дисциплина должна носить одно неповторяющееся название. Она должна осваиваться в одном академическом периоде, по завершении которого магистранты сдают итоговый контроль в форме экзамена за исключением всех видов профессиональных практик, курсовых работ (проектов), научно-исследовательской (экспериментально-исследовательской) работы магистрантов, по которым они сдают дифференцированный зачет.
Образовательные программы магистратуры проектируются на основании модульной системы изучения дисциплин.
Цикл базовых дисциплин (БД) состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем дисциплин цикла БД составляет 48 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 40 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 60 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла БД составляет 44 % (со сроком обучения 1 год) и 28 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 62 % и 50 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 38 % и 50 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем цикла профилирующих дисциплин (ПД) составляет 52 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 9 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 91 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла ПД составляет 56 % (со сроком обучения 1 год) и 72 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 10 % и 12 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 90 % и 88 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
Перечень дисциплин обязательного компонента определяется типовым учебным планом. Не допускается сокращение объема дисциплин обязательного компонента.
Перечень дисциплин компонента по выбору определяется вузом самостоятельно. При этом учитываются ожидания работодателей и потребности рынка труда.
Магистр, окончивший профильную магистратуру, допускается к педагогической деятельности после дополнительного освоения программ педагогического профиля, по завершении которого ему выдается соответствующее свидетельство к основному диплому.
Организация образовательной деятельности осуществляется посредством планирования учебного процесса, содержания образования, выбора способов проведения учебных занятий, самостоятельной работы магистрантов, форм итогового контроля их учебных достижений.
Структура содержания образования определяется в соответствии с установленными требованиями к учетно-измерительным инструментам образования: учебным планам и программам, объему учебной нагрузки, продолжительности академических периодов, видам академических занятий, объему учебного материала и др.
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6М050900 - Финансы (научная и педагогическая магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияМагистратура
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6М050900 – Финансы (профильная магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения1 год
Уровень образованияМагистратура
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6М051100 – Маркетинг (научная и педагогическая магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения2 года
Уровень образованияМагистратура
Описание образовательной программы
Подготовка научных, педагогических и управленческих кадров в магистратуре осуществляется по двум направлениям:
- научному и педагогическому со сроком обучения 2 года;
- профильному со сроком обучения не менее 1 года.
(Срок устанавливается в зависимости от предшествующего уровня подготовки и наличия пререквизитов).
Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме.
Лицам, освоившим образовательные программы магистратуры и публично защитившим магистерскую диссертацию, присуждается академическая степень «магистр».
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.
Образовательная программа магистратуры содержит:
- теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
- профессиональную практику (педагогическую, производственную, исследовательскую);
- научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
- экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
- промежуточную и итоговую аттестации.
 
Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного и научно-педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления и навыками научной организации труда;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке рабочей силы, обеспечивающей возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- выбора магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубления теоретической, практической и индивидуальной подготовки обучающихся в избранном направлении науки и педагогической деятельности;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность.

Цели образовательной программы
Подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности.
Содержание образовательных программ с учетом обозначенных основных задач подготовки направлено на получение полноценного, качественного базового образования в области управления и организации производства, приобретение высокого общего интеллектуального уровня развития, развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, продолжения студентами образования на последующей ступени многоуровневого образования, конкурентоспособности бакалавров на рынке труда.
Особое место в образовательной программе занимает формирование у обучающихся навыков аналитической работы в области экономики, в этой связи учебный план предусматривает подготовку обучающимися исследовательских работ и прохождение профессиональной практики по профилю специальности.

Описание области профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности
Выпускники магистратуры по специальности 6М051100 - Маркетинг могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: при профильной подготовке - организационно-управленческая; производственно- управленческая; экспертно-консультативная; аналитическая; при научно-педагогической подготовке – образовательная (педагогическая); научно-исследовательская; экспертно-консультативная; учебно-методическая.

Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются:
- при профильной подготовке – органы системы государственного и административного управления, предприятия, организации государственного и негосударственного сектора, имеющие отношение к выпускникам данного направления;
- при научно-педагогической подготовке – ВУЗы, научно-исследовательские и экспертно-консалтинговые организации, межведомственные, межрегиональные и международные научные проектные организации.

Виды профессиональной деятельности
Магистр маркетинга может работать в качестве:
- при профильной подготовке - руководителя, специалиста и/или консультанта высшего и среднего звена государственных и местных органов управления; менеджера высшего и среднего управленческого звена предприятий, фирм и организаций различных отраслей и форм собственности; эксперта, консультанта по вопросам управления в системе государственного и административного управления, на предприятиях, организациях, фирмах различных отраслей и форм собственности;
- при научно-педагогической подготовке - преподавателя среднего профессионального и высшего учебного заведения; научного сотрудника научно-исследовательских организаций государственного и негосударственного сектора; эксперта, консультанта в учебно-методических организациях.

Задачи профессиональной деятельности
Основные задачи образовательной магистерской программы подготовки магистров заключаются в обеспечении условий для:
- при профильной подготовке - получения полноценного и качественного профильного образования, профессиональной компетентности, углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки магистрантов в области государственного и местного управления; освоения магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний, обеспечивающих высокий уровень интеллектуального развития, овладение нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления, развитие творческого потенциала, инициативы и новаторства; освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность;
- при научно-педагогической подготовке - выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности; подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе и культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность; приобретения научно-исследовательских навыков, участия в научно-исследовательских мероприятиях различного уровня, продолжения научной подготовки в докторантуре; получения необходимого минимума знаний в области вузовской педагогики и психологии и опыта преподавания в ВУЗе.

Требования к ожидаемым результатам обучения в терминах компетенций Универсальные (общие) компетенции
Результаты обучения выражаются через компетенции и проектируются на основании Дублинских дескрипторов 2 уровня обучения (магистратура) и соответствуют приобретению выпускником магистратуры следующих способностей и навыков:
- способность находить решения теоретических проблем в более широком (междисциплинарном) контексте и рамках адаптации мирового опыта маркетинговых технологий к условиям отечественного рынка; оценки рыночной ситуации в соответствии с меняющейся конъюнктурой, связанных с изучаемой областью;
– организация и проведения научных исследований современных теоретических и практических проблем маркетинга, экономики и бизнеса, методологию научного познания; а также знания не менее чем одного иностранного языка на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и практическую деятельность; полученные на уровне высшего профессионального образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей в контексте научных исследований;
– способность к интеграции знаний, принимать взвешенные управленческие и маркетинговые решения; анализировать и оценивать состояние и особенности отраслевых, региональных и международных рынков; определять приоритеты и цели маркетинговой деятельности; приспосабливаться к экономическим и организационным изменениям; справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний, быть мобильным и адаптивным социально, морально, психологически;
– умение представлять заключения и подкреплять знания фактами в профессиональной сфере, четко и ясно сообщать свои выводы и знания по получению, обработке маркетинговых информаций с использованием современных технических средств и обоснование стратегии маркетинговой деятельности; проведения комплексных маркетинговых исследований; разработки, организации и осуществления маркетинговой политики; использования современных маркетинговых технологий; применения международных стандартов качества и международных стандартов ISO в виде диссертации, статьи, отчета, аналитической записки и др.;
– принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия; креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций;
– иметь навыки решения научных и профессиональных задач; научного анализа и решения практических проблем в организации и управлении экономической деятельностью организаций и предприятий, расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре.

Предметно-специализированные (профессиональные) компетенции
Специальные компетенции разработаны по специальности «Маркетинг» на основе профессиональных стандартов с учетом требований работодателей и социального запроса общества.

Содержание обучения по образовательной программе
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.
Образовательная программа магистратуры содержит:
1) теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
2) практическую подготовку магистрантов: различные виды практик, профессиональных стажировок;
3) научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
4) экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
5) промежуточные и итоговую аттестации.
Реализация образовательных программ осуществляется на основе учебно-методических комплексов специальности и дисциплин. Форма, структура и порядок разработки учебно-методических комплексов специальностей и дисциплин определяются организацией образования самостоятельно.
Учет трудоемкости всех видов работ осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах, являющихся единицами измерения трудозатрат магистрантов и преподавателей, необходимых для достижения конкретных результатов обучения.
При этом действует накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на предыдущих уровнях образования.
На «входе» магистрант должен иметь все пререквизиты, необходимые для освоения соответствующей профессиональной учебной программы магистратуры. Перечень необходимых пререквизитов определяется высшим учебным заведением самостоятельно.
При отсутствии необходимых пререквизитов магистранту разрешается их освоить на платной основе. В данном случае обучение в магистратуре начинается после полного освоения магистрантом пререквизитов.
При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения объем каждой учебной дисциплины должен составлять целое число кредитов. При этом дисциплина, как правило, оценивается объемом не менее 2 или 3 кредитов.
Во всех формах учебных планов магистратуры используется единая система кодировки учебных дисциплин.
Каждая учебная дисциплина должна носить одно неповторяющееся название. Она должна осваиваться в одном академическом периоде, по завершении которого магистранты сдают итоговый контроль в форме экзамена за исключением всех видов профессиональных практик, курсовых работ (проектов), научно-исследовательской (экспериментально-исследовательской) работы магистрантов, по которым они сдают дифференцированный зачет.
Образовательные программы магистратуры проектируются на основании модульной системы изучения дисциплин.
Цикл базовых дисциплин (БД) состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем дисциплин цикла БД составляет 48 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 40 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 60 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла БД составляет 44 % (со сроком обучения 1 год) и 28 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 62 % и 50 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 38 % и 50 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем цикла профилирующих дисциплин (ПД) составляет 52 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 9 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 91 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла ПД составляет 56 % (со сроком обучения 1 год) и 72 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 10 % и 12 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 90 % и 88 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
Магистр, окончивший профильную магистратуру, допускается к педагогической деятельности после дополнительного освоения программ педагогического профиля, по завершении которого ему выдается соответствующее свидетельство к основному диплому.
Организация образовательной деятельности осуществляется посредством планирования учебного процесса, содержания образования, выбора способов проведения учебных занятий, самостоятельной работы магистрантов, форм итогового контроля их учебных достижений.
Структура содержания образования определяется в соответствии с установленными требованиями к учетно-измерительным инструментам образования: учебным планам и программам, объему учебной нагрузки, продолжительности академических периодов, видам академических занятий, объему учебного материала и др.
Языки, на которых происходит обучениеРусский
Казахский

6М051100 – Маркетинг (профильная магистратура)

Форма обученияочная
Сроки обучения1 год
Уровень образованияМагистратура
Описание образовательной программы
Подготовка научных, педагогических и управленческих кадров в магистратуре осуществляется по двум направлениям:
- научному и педагогическому со сроком обучения 2 года;
- профильному со сроком обучения не менее 1 года.
(Срок устанавливается в зависимости от предшествующего уровня подготовки и наличия пререквизитов).
Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме.
Лицам, освоившим образовательные программы магистратуры и публично защитившим магистерскую диссертацию, присуждается академическая степень «магистр».
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.
Образовательная программа магистратуры содержит:
- теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
- профессиональную практику (педагогическую, производственную, исследовательскую);
- научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
- экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
- промежуточную и итоговую аттестации.
 
Основными задачами образовательной магистерской программы является обеспечение условий для:
- получения полноценного, качественного профильного и научно-педагогического образования, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладение грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой, высокими нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления и навыками научной организации труда;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- конкурентоспособности магистров на рынке рабочей силы, обеспечивающей возможность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;
- выбора магистрантами индивидуальных программ образования;
- обеспечения целевой подготовки по заказам организаций;
- освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность на международном уровне;
- углубления теоретической, практической и индивидуальной подготовки обучающихся в избранном направлении науки и педагогической деятельности;
- выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности;
- подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных сформулировать и практически решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять научно-исследовательскую, педагогическую и управленческую деятельность.

Цели образовательной программы
Подготовка специалистов экономического профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности, обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской работы и управленческой деятельности.
Содержание образовательных программ с учетом обозначенных основных задач подготовки направлено на получение полноценного, качественного базового образования в области управления и организации производства, приобретение высокого общего интеллектуального уровня развития, развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, продолжения студентами образования на последующей ступени многоуровневого образования, конкурентоспособности бакалавров на рынке труда.
Особое место в образовательной программе занимает формирование у обучающихся навыков аналитической работы в области экономики, в этой связи учебный план предусматривает подготовку обучающимися исследовательских работ и прохождение профессиональной практики по профилю специальности.

Описание области профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности
Выпускники магистратуры по специальности 6М051100 - Маркетинг могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: при профильной подготовке - организационно-управленческая; производственно- управленческая; экспертно-консультативная; аналитическая; при научно-педагогической подготовке – образовательная (педагогическая); научно-исследовательская; экспертно-консультативная; учебно-методическая.

Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников магистратуры являются:
- при профильной подготовке – органы системы государственного и административного управления, предприятия, организации государственного и негосударственного сектора, имеющие отношение к выпускникам данного направления;
- при научно-педагогической подготовке – ВУЗы, научно-исследовательские и экспертно-консалтинговые организации, межведомственные, межрегиональные и международные научные проектные организации.

Виды профессиональной деятельности
Магистр маркетинга может работать в качестве:
- при профильной подготовке - руководителя, специалиста и/или консультанта высшего и среднего звена государственных и местных органов управления; менеджера высшего и среднего управленческого звена предприятий, фирм и организаций различных отраслей и форм собственности; эксперта, консультанта по вопросам управления в системе государственного и административного управления, на предприятиях, организациях, фирмах различных отраслей и форм собственности;
- при научно-педагогической подготовке - преподавателя среднего профессионального и высшего учебного заведения; научного сотрудника научно-исследовательских организаций государственного и негосударственного сектора; эксперта, консультанта в учебно-методических организациях.

Задачи профессиональной деятельности
Основные задачи образовательной магистерской программы подготовки магистров заключаются в обеспечении условий для:
- при профильной подготовке - получения полноценного и качественного профильного образования, профессиональной компетентности, углубления теоретической и практической индивидуальной подготовки магистрантов в области государственного и местного управления; освоения магистрантами наиболее важных и устойчивых знаний, обеспечивающих высокий уровень интеллектуального развития, овладение нравственными, этическими и правовыми нормами, культурой мышления, развитие творческого потенциала, инициативы и новаторства; освоения фундаментальных курсов на стыке наук, гарантирующих им профессиональную мобильность;
- при научно-педагогической подготовке - выработки у обучающихся способности к самосовершенствованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения новыми знаниями в течение всей их активной жизнедеятельности; подготовки специалистов с высоким уровнем профессиональной культуры, в том числе и культуры профессионального общения, имеющих гражданскую позицию, способных формулировать и решать современные научные и практические проблемы, успешно осуществлять педагогическую, научно-исследовательскую и управленческую деятельность; приобретения научно-исследовательских навыков, участия в научно-исследовательских мероприятиях различного уровня, продолжения научной подготовки в докторантуре; получения необходимого минимума знаний в области вузовской педагогики и психологии и опыта преподавания в ВУЗе.

Требования к ожидаемым результатам обучения в терминах компетенций Универсальные (общие) компетенции
Результаты обучения выражаются через компетенции и проектируются на основании Дублинских дескрипторов 2 уровня обучения (магистратура) и соответствуют приобретению выпускником магистратуры следующих способностей и навыков:
- способность находить решения теоретических проблем в более широком (междисциплинарном) контексте и рамках адаптации мирового опыта маркетинговых технологий к условиям отечественного рынка; оценки рыночной ситуации в соответствии с меняющейся конъюнктурой, связанных с изучаемой областью;
– организация и проведения научных исследований современных теоретических и практических проблем маркетинга, экономики и бизнеса, методологию научного познания; а также знания не менее чем одного иностранного языка на профессиональном уровне, позволяющим проводить научные исследования и практическую деятельность; полученные на уровне высшего профессионального образования, которые являются основой или возможностью для оригинального развития или применения идей в контексте научных исследований;
– способность к интеграции знаний, принимать взвешенные управленческие и маркетинговые решения; анализировать и оценивать состояние и особенности отраслевых, региональных и международных рынков; определять приоритеты и цели маркетинговой деятельности; приспосабливаться к экономическим и организационным изменениям; справляться со сложностями и выносить суждения на основе неполной или ограниченной информации с учетом этической и социальной ответственности за применения этих суждений и знаний, быть мобильным и адаптивным социально, морально, психологически;
– умение представлять заключения и подкреплять знания фактами в профессиональной сфере, четко и ясно сообщать свои выводы и знания по получению, обработке маркетинговых информаций с использованием современных технических средств и обоснование стратегии маркетинговой деятельности; проведения комплексных маркетинговых исследований; разработки, организации и осуществления маркетинговой политики; использования современных маркетинговых технологий; применения международных стандартов качества и международных стандартов ISO в виде диссертации, статьи, отчета, аналитической записки и др.;
– принимать решения в сложных и нестандартных ситуациях в области организации и управления хозяйственной деятельностью предприятия; креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций;
– иметь навыки решения научных и профессиональных задач; научного анализа и решения практических проблем в организации и управлении экономической деятельностью организаций и предприятий, расширения и углубления знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре.

Предметно-специализированные (профессиональные) компетенции
Специальные компетенции разработаны по специальности «Маркетинг» на основе профессиональных стандартов с учетом требований работодателей и социального запроса общества.

Содержание обучения по образовательной программе
Структура образовательной программы магистратуры формируется из различных видов учебной и научной работы, определяющих содержание образования, и отражает их соотношение, измерение и учет.
Образовательная программа магистратуры содержит:
1) теоретическое обучение, включающее изучение циклов базовых и профилирующих дисциплин;
2) практическую подготовку магистрантов: различные виды практик, профессиональных стажировок;
3) научно-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для научной и педагогической магистратуры;
4) экспериментально-исследовательскую работу, включающую выполнение магистерской диссертации, – для профильной магистратуры;
5) промежуточные и итоговую аттестации.
Реализация образовательных программ осуществляется на основе учебно-методических комплексов специальности и дисциплин. Форма, структура и порядок разработки учебно-методических комплексов специальностей и дисциплин определяются организацией образования самостоятельно.
Учет трудоемкости всех видов работ осуществляется по объему освоенного материала и измеряется в кредитах, являющихся единицами измерения трудозатрат магистрантов и преподавателей, необходимых для достижения конкретных результатов обучения.
При этом действует накопительная кредитная система, учитывающая кредиты, освоенные на предыдущих уровнях образования.
На «входе» магистрант должен иметь все пререквизиты, необходимые для освоения соответствующей профессиональной учебной программы магистратуры. Перечень необходимых пререквизитов определяется высшим учебным заведением самостоятельно.
При отсутствии необходимых пререквизитов магистранту разрешается их освоить на платной основе. В данном случае обучение в магистратуре начинается после полного освоения магистрантом пререквизитов.
При организации учебного процесса по кредитной технологии обучения объем каждой учебной дисциплины должен составлять целое число кредитов. При этом дисциплина, как правило, оценивается объемом не менее 2 или 3 кредитов.
Во всех формах учебных планов магистратуры используется единая система кодировки учебных дисциплин.
Каждая учебная дисциплина должна носить одно неповторяющееся название. Она должна осваиваться в одном академическом периоде, по завершении которого магистранты сдают итоговый контроль в форме экзамена за исключением всех видов профессиональных практик, курсовых работ (проектов), научно-исследовательской (экспериментально-исследовательской) работы магистрантов, по которым они сдают дифференцированный зачет.
Образовательные программы магистратуры проектируются на основании модульной системы изучения дисциплин.
Цикл базовых дисциплин (БД) состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем дисциплин цикла БД составляет 48 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 40 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 60 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла БД составляет 44 % (со сроком обучения 1 год) и 28 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 62 % и 50 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 38 % и 50 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре научного и педагогического направления объем цикла профилирующих дисциплин (ПД) составляет 52 % от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 9 % отводится на дисциплины обязательного компонента и 91 % - на дисциплины компонента по выбору.
В магистратуре профильного направления объем дисциплин цикла ПД составляет 56 % (со сроком обучения 1 год) и 72 % (со сроком обучения 1,5 года) от общего объема дисциплин типового учебного плана, из них 10 % и 12 % соответственно отводится на дисциплины обязательного компонента и 90 % и 88 % соответственно – на дисциплины компонента по выбору.
Магистр, окончивший профильную магистратуру, допускается к педагогической деятельности после дополнительного освоения программ педагогического профиля, по завершении которого ему выдается соответствующее свидетельство к основному диплому.
Организация образовательной деятельности осуществляется посредством планирования учебного процесса, содержания образования, выбора способов проведения учебных занятий, самостоятельной работы магистрантов, форм итогового контроля их учебных достижений.
Структура содержания образования определяется в соответствии с установленными требованиями к учетно-измерительным инструментам образования: учебным планам и программам, объему учебной нагрузки, продолжительности академических периодов, видам академических занятий, объему учебного материала и др.